La Red Global

Mauro Accurso  

Mauro Accurso – Communications and Sustainability Manager, GSMA Latin America. Mauro se desempeña actualmente como Gerente de Comunicaciones y Sostenibilidad en GSMA Latin America, basado en Buenos Aires. Se encarga de coordinar tareas de comunicación, contenido del sitio web y web 2.0, relaciones con medios y el desarrollo editorial de la Revista GSMA LA Vision. A su vez, es coordinador del Task Force de Salud y Móviles, y del Task Force de Responsabilidad Social Corporativa en América Latina, compuesto por más de 100 ejecutivos de operadoras móviles de la región trabajando en temas de protección de niños online y desechos electrónicos, entre otros. Cuenta con el título de Técnico superior en periodismo de la Facultad TEA de Buenos Aires y amplia experiencia en periodismo digital cubriendo extensivamente la industria móvil de Latinoamérica.

 

Gameli Adzaho

Gameli Adzaho es un profesor de ciencias y bloggero Ghanés que actualmente está estudiando una maestría en medio ambiente y la salud humana en el campus de Truro de la Universidad de Exeter. Es especialista de Tullow y Alumno diplomado, y está interesado en explorar diversos temas como la alfabetización digital, medios de comunicación social, la gobernanza de Internet, la innovación social, la sanidad, la amenaza de los desechos electrónicos y el desarrollo de África. Gameli bloguea en The Gamelian World y en la plataforma Diplo IG, y ha contribuido a muchas iniciativas que incluyen BlogCamps, Ghana Decide, BarCamps, JuniorCamp Ketasco y TEDx.

 

Ana Maria Acosta

Ana María Acosta es de Ecuador, la mitad del mundo. Ella es la fundadora de un colectivo de medios con sede en Quito: El Churo Comunicación. El Churo, una organización liderada por jóvenes, enfocado en los derechos a la comunicación, especialmente para aquellos que han sido históricamente desposeídos de tales derechos. La Wambra Radio es la emisora de radio en línea de El Churo. Ana ha capacitado a jóvenes, mujeres, grupos LGTBIQ, indígenas y comunidades afrodescendientes para que se apropien de nuevas tecnologías con el propósito de que puedan representarse a sí mismas. Recibió su Licenciatura en Comunicación en La Universidad Central en Quito, y actualmente está trabajando en una maestría en La Universidad Andina sobre la comunicación comunitaria y la filosofía intercultural.

 

Ivan Agusto Pinto Aguilar

Profesional en Ciencia Política y Administración Pública, con especialidad en Gobierno Abierto y Electrónico, Marketing y Comunicación Política; habiendo cursado Estudios en Comunicación Política, Redes Sociales, Juventud y Desarrollo. Con Experiencia de Trabajo en: Proyectos de Participación Ciudadana, Planificación Participativa, Elaboración de Políticas Públicas, Cooperación para el Desarrollo, Innovación Tecnológica y Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Consultor independiente.

 

Regina Agyare

Regina Agyare es una emprendedora social y finalista del concurso “Mujer Africana Digital del Año” . Ella es una apasionada del uso de la tecnología para producir cambios sociales. Ella comenzó creando una empresa social llamada Soluciones Soronko que utiliza la tecnología básica de masas para impulsar el potencial humano y fundó “Tecnología Necesita Niñas Ghana”, un movimiento para alentar a las niñas a liderar e innovar, aprendiendo a programar. Actualmente está trabajando en un programa que va a desarrollar la próxima generación de innovadores y solucionadores de problemas de las comunidades rurales en el campo de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas en Ghana y África Subsahariana. Con los teléfonos móviles, ordenadores portátiles, raspberry pi y tabletas, ella está equipando a los niños de las áreas rurales de Ghana con STEM y las habilidades de pensamiento crítico para resolver los problemas con los que ellos viven su día a día y a combatir la pobreza.

 

Yavuz Akbulut

Yavuz Akbulut es profesor asociado en el Departamento de Educación e Instrucción en  Tecnologías Computacionales en la Universidad Anadolu, Turquía. Tiene una maestría en la enseñanza del idioma Inglés con énfasis en el aprendizaje de idiomas asistido por computador, y un Doctorado en Educación Informática e Instrucción de Tecnologías con énfasis en la integración de las TIC en la educación terciaria. El Dr. Akbulut ha tratado de crear y difundir el conocimiento sobre el uso de las tecnologías de comunicación emergentes particularmente en la educación superior.

 

Julius O. Akinyemi

Julius Akinyemi es el iniciador del proyecto “Desatando la Riqueza de las Naciones” y el proyecto “Emprendedor Residente” en el MIT Media Lab en Cambridge, Massachusetts. Akinyemi, original de Nigeria, está explorando la comercialización de la innovación tecnológica para empoderar a las personas en los países en desarrollo, con el fin de que puedan generar nuevas oportunidades para ellos y sus sociedades a través de una red de economía de la información «siempre en movimiento/siempre conectado», con un espíritu empresarial.  Antes de su residencia en el Media Lab del MIT, Akinyemi fue Director Global de Tecnologías Emergentes para PepsiCo, Inc .; Vicepresidente Senior de Tecnologías Emergentes y Tecnología inalámbrica para Empresas Wells Fargo Bank, donde también se desempeñó en diversas áreas del banco, incluyendo finanzas, sistemas, comercio minorista y banca comercial. Julius ha participado en diversas asociaciones de la industria, incluyendo su participación en el Comité Directivo de  Finanzas Móviles del Consorcio de Tecnología de Servicios Financieros del Banco de Servicios de la Información (BITS, por sus siglas en inglés). También estuvo involucrado en el Grupo de Productos para el Consumidor de RFID Tecnologías. Julius era un miembro del Consejo Asesor Ejecutivo de Cingular / AT & T Wireless, así como de las empresas de Verizon Wireless. Anteriormente fue Director de Finanzas y MIS para la PanAmerican Airways (región de Europa Occidental) con sede en París, Francia. Akinyemi es el fundador de “Applied Technology Solutions”, que proporciona acceso a Internet a bajo costo en los países en desarrollo, y co-fundador de ICT4Africa con sede en Suecia. Fue miembro del equipo de trabajo para las TIC de la ONU para eliminar la pobreza. Tiene un MBA de la Universidad de Ohio.

 

Aristides Alvarez

Arístides Ricardo Álvarez, Analista de Sistemas, Especialización en Seguridad Informática, Licenciado en Animación de Organizaciones Culturales y Sociales (Universidad del Salvador), finalizando Especialización docente en Educación y TIC en el Ministerio de Educación de la Nación. Director del Instituto Superior Nª 9045 “Zona Oeste” y Pro-Secretario de Educación del SADOP (Sindicato de docentes privados) Seccional Rosario. Desde hace 4 años vengo trabajando en la prevención de nuevas formas de acoso a niños y adolescentes  a través de las tecnologías.Colaborador de la ONG MaMa en línea de víctimas del grooming.

 

Rachel Alwala

Rachel Alwala es la Gerente de Asuntos Externos y Eventos en la Comisión de Comunicaciones de Kenia, el regulador de las TIC en Kenia. Ella es una profesional en Comunicaciones con más de 12 años de experiencia en Relaciones Públicas  Internacionales en el sector de las TIC. Rachel tiene un  MBA de la Memorial University of Newfoundland, es Becaria de la Commonwealth Professional, miembro de la Comisión Nacional de la Televisión Digital en Kenia y una defensora de los derechos de los niños, los jóvenes y las mujeres. Ella ha llevado a cabo varias iniciativas para mejorar la capacidad de los grupos marginados, incluyendo la organización de un taller sobre «Aprovechar el potencial de las niñas y mujeres en las TIC ‘. Ella es autora de un artículo titulado «Educando a la Niña en países en los países en desarrollo a través de E-Learning: Imperativos de las Intervenciones de Colaboración”. Rachel anteriormente trabajó como Administradora en “Childlife Trust”, una organización de caridad para los niños necesitados en Kenia.

 

Murilo Amatneeks

Murilo Amatneeks es actualmente el Secretario Ejecutivo del Consejo Nacional de la Juventud de Brasil (Conselho Nacional de Juventude – CONJUVE). Él trabaja en la Secretaría Nacional de la Juventud, que forma parte de la Secretaría General de la Presidencia de Brasil, donde maneja las relaciones con la sociedad civil y coordina el Comité Interministerial de Políticas de Juventud. A través de su trabajo, ha mejorado la relación entre las organizaciones de la sociedad civil y los grupos de jóvenes, mejorando de manera significativa a través del lanzamiento de una nueva plataforma interactiva virtual llamado «Participatório – Observatorio Participativo da Juventude» – un observatorio participativo de políticas de juventud.

 

Nelson Remolina Angarita

Nelson Remolina Angarita es Profesor Asociado de Derecho, Fundador y Director del GECTI, un grupo de estudio sobre Internet, Comercio Electrónico, Telecomunicaciones y Derecho de la Universidad de Los Andes en Bogotá, Colombia. Él es también el Director del Centro Ciro Angarita Barón para la protección de los datos personales en Colombia. Es autor y co-autor de artículos y libros sobre protección de datos personales, el comercio electrónico, la desmaterialización de valores e instrumentos financieros y de comercio electrónico.

 

Gustavo Annecchini

Gustavo Annecchini comenzó su carrera artística en el marketing y el entretenimiento con un enfoque en la transformación del mercado del arte nacional a través de la generación un gran número de oportunidades para artistas y agentes. Como empresario y publicista, Gustavo tiene la experiencia de 15 años de trabajo como representante de varios artistas y profesionales de ámbito nacional e internacional, incluyendo: Fernanda Montenegro, Sonia Braga, Ami James, Milton Chen, Fernanda Torres, René Silva, Renata Ceribelli, Rodrigo Pimentel, entre muchos otros. Como productor, Gustavo ha realizado eventos corporativos, obras culturales, conferencias, conciertos y ferias de alimentos, todo con el objetivo de promover la industria cultural y la generación de negocios para los artistas y profesionales brasileños. Actualmente, Gustavo Annecchini es CEO de Projetteria Entertainment, una agencia de concepto moderno que maneja las carreras de 30 personalidades y produce contenidos para proyectos artísticos específicos para Communication Advertising and Marketing Live.

 

Tolga Aricak

Osman Tolga Aricak es un Profesor Asociado de Psicología de la Educación. Recibió su Ph.D. de la Universidad de Mármara en Estambul. Tolga se centra en la prevención e intervención del cyberbullying (intimidación cibernética). Junto con sus colegas, desarrolló medidas cuantitativas para el ciberacoso, cibervictimización, y sensibilización sobre la problematica del cyberbullying. También está interesado en las estadísticas multivariantes y modelos de ecuaciones estructurales. Tolga está colaborando con el equipo de Youth and Media sobre la privacidad en línea, seguridad y calidad de la información; él se desempeña como metodólogo y estadístico para el proyecto.

 

Saeed Arida

Saeed Arida es el fundador y el “Chief Excitement Officer” en NuVu Studio, un centro de innovación dedicado a atraer mentes jóvenes. Antes de NuVu, Saeed trabajó como arquitecto y diseñador en proyectos para el MIT, LG, Samsung y Microsoft. Recibió su licenciatura en arquitectura en la Universidad de Damasco y luego estudió Diseño de la Computación en el MIT, donde recibió un SMarchS y Doctorado. Su investigación doctoral examinó las complejidades del proceso creativo de entender lo que es la creatividad y cómo un ambiente educativo puede fomentar el aprendizaje creativo. La pedagogía del estudio terminó convirtiéndose NuVu Studio donde los estudiantes aprenden en un ambiente de práctica con los entrenadores que les ayudan a crear proyectos y a través de muchas, muchas interacciones.

 

Amar Ashar

Amar Ashar es el Gerente General de Iniciativas Especiales del Berkman Center. Él se unió al personal del Berkman Center en 2007 y lidera el desarrollo de diversas iniciativas estratégicas. Actualmente ayuda a construir a través de eventos, programas, comunicaciones y proyectos especiales que incluyen Media Cloud, the Network of Interdisciplinary Internet & Society Research Centers, the Mindsports Research Network  y otras iniciativas para facilitar la innovación institucional. Fuera del Berkman Center, en este momento es candidato a MPA de la Escuela Kennedy de Harvard; es miembro del Consejo de Asesores de WZBC 90.3 FM (una de las primeras estaciones de radio en el país para webcast en línea), y es miembro de la Sandbox Network.

 

Bruce Baikie

Bruce Baikie es Director Ejecutivo de Inveneo y el Fundador de Verde WiFi. Lidera Inveneo con amplia experiencia en las regiones en desarrollo, las energías renovables, y las telecomunicaciones. Él tiene 17 años en Silicon Valley como un experto en la industria de las telecomunicaciones, con experiencia en ingeniería informática y experiencia en la implementación de proyectos de energía solar ICT4D. Recientemente ha proporcionado orientación técnica y práctica en la formación y aplicación de asistencia para llevar acceso a Internet a las escuelas de difícil acceso en Haití y Micronesia. Sus áreas de especialización incluyen: redes inalámbricas, los centros de eco-data, DC corriente y la energía solar. Bruce ha publicado numerosos trabajos y artículos sobre las operaciones de centros de datos verdes y la energía solar en ICT4D. Su formación académica incluye un B.S. en Ingeniería Mecánica de la Universidad Tecnológica de Michigan y estudios avanzados en Negocios Internacionales de la Universidad de Wisconsin. Él es también profesor invitado en ICT4D energía solar en el ICTP y la Universidad de Guam. Más recientemente, Bruce ha sido mentor de estudiantes de IIT, UC Berkeley, CU Boulder, SFSU y SJSU en el diseño y en el diseño e implementación de ICT4D. Bruce también se encuentra en la Junta Directiva de las ONG  Consejo de Telecomunicaciones del Pacífico y Mundo Posible.

 

Jacqueline Baljeu

Jacqueline Baljeu es una Especialista en Marketing para  Jóvenes de UNICEF en los Países Bajos. Es especialista en la participación de los jóvenes y en la actualidad trabaja en proyectos relacionados con la educación y derechos de las niñas y los niños.

 

Stephen Balkam

Stephen Balkam es el Fundador y CEO del Family Online Safety Institute, una ONG internacional dedicada a hacer que el mundo en línea sea más seguro para los niños y sus familias. FOSI promueve : política pública ilustrada; las mejores prácticas del sector y una buena crianza digital. Trabajamos para construir una cultura de la responsabilidad en línea y un sentido de ciudadanía digital para todos.

 

Alexandre Barbosa

Alexandre Fernandes Barbosa es el Jefe del Centro Regional de Estudios sobre el Desarrollo de la Sociedad de la Información bajo el auspicio de la Unesco con sede en Sao Paulo, Brasil. Él está a cargo de varios proyectos relacionados con la encuesta TIC a nivel nacional, incluyendo el estudio de los Niños En Línea. Tiene un Doctorado en Administración de Empresas de la Fundación Getulio Vargas, una Maestría en Administración de Empresas de la Universidad de Bradford, una Maestría en Ciencias de la Computación de la Universidad Federal de Minas Gerais, y una Licenciatura en Ciencias en Ingeniería Eléctrica de la Universidad Católica.

 

Matthew Battles

Matthew Battles es Director Asociado del metaLAB en Harvard y miembro del Berkman Center, donde desarrolla la investigación de las dimensiones críticas y curatoriales de la tecnología en el arte, la cultura y las ciencias. Él escribe ampliamente sobre tecnología y cultura para medios como The Atlantic Monthly y The New York Times, además es coautor de La Biblioteca Más allá del Libro (The Library Beyond the Book) (Harvard 2014).

 

Jacqueline F. Beauchere

Jacqueline F. Beauchere es la Directora de Seguridad En Línea para Microsoft Corp. En este cargo, la Sra. Beauchere es responsable de todos los aspectos de la estrategia de seguridad en línea de Microsoft, incluyendo la creación y aplicación de políticas de toda la compañía, trabajo que también influencia las características de seguridad de los consumidores, la funcionalidad, las comunicaciones y el compromiso con una variedad de audiencias externas. También se desempeña actualmente como la Vicepresidente de la Junta Directiva Nacional de Cyber ​​Security Alliance (NCSA). La Sra. Beauchere ha pasado casi 14 años en Microsoft trabajando en varios grupos concentrados en compartir el compromiso de la compañía para ayudar a crear una experiencia de Internet más grande y segura para personas de todas las edades y nivel de habilidades. Antes de unirse a Microsoft en diciembre de 1999, la Sra Beauchere era abogada en la práctica de asuntos de Derecho Privado en Nueva Jersey, Nueva York y Washington DC. Como abogada con una segunda carrera, ella pasó 12 años como corresponsal en tiempo real de las noticias financieras y editora a cargo de Reuters America, Inc., en Nueva York. Se graduó con honores de la Escuela de la Universidad de Seton Hall de Derecho en Newark, Nueva Jersey, y cuenta con una doble licenciatura en Relaciones Internacionales y Periodismo por la Universidad Americana en Washington, DC.

 

Gerrit Beger

Gerrit Beger ha estado trabajando con UNICEF durante los últimos diez años. Él tiene experiencia laboral previa en el sector privado y  ONG’s. Comenzó su carrera como Jefe de Medios de Comunicación de UNICEF en Reino Unido y posteriormente trabajó en Nigeria y la India en los desafíos de comunicación y crisis en esos países. Durante los últimos cinco años Gerrit ha liderado y expandido un equipo que introduce las redes sociales y la participación digital en UNICEF introduciendo enfoques innovadores como ciudadanía y seguridad digital, así como la promoción del uso de medios digitales para un diálogo más profundo con diversas audiencias de UNICEF. Su equipo está a cargo de la gestión de comunidades globales y crecientes de UNICEF en Facebook y Twitter.

 

Wivina Belmonte

Wivina Belmonte es la Representante de UNICEF para Malasia y Representante Especial para Brunei. Ella es una apasionada de aprovechar las redes sociales para el cambio social, incrementar la participación, e inspirar y conectar audiencias para crear bienestar social. Anteriormente, como Directora Adjunta de la red global de comunicaciones de UNICEF, supervisó de manera activa la inserción de la organización hacia los medios de comunicación social. Ha dictado conferencias en el Centro Shorestein de Medios de Comunicación, Política y Políticas Públicas de la Universidad de Harvard. Wivina fue periodista de la Canadian Broadcasting Corporation durante casi dos décadas, antes de dedicarse a cuestiones de desarrollo y de derechos humanos, en primer lugar con la Cruz Roja Internacional, ahora con UNICEF. Ella es graduada de las Universidades de Harvard y Carleton, con títulos en Administración Pública y Relaciones Internacionales.

 

Laura Benbenaste

A cargo de la Secretaría Ejecutiva de la Red Latinoamericana de Portales Educativos. Asesora del Gerente General de Educ.ar, ha integrado el Comité Ejecutivo de Conectar Igualdad y de la Comisión de Contenidos y Aplicaciones en Agenda Digital Argentina. Consultora y expositora invitada en más de 25 países de América, Europa, Asia y África.

 

Dalida Maria Benfield

Dalida Maria Benfield, Ph.D., es una artista multimedia, investigadora y activista-archivista digital. Sus obras de arte se producen a través de procesos colectivos y participativos, y su investigación se centra en la intersección entre el arte digital mundial y el acceso abierto a nuevas tecnologías. Sus proyectos más recientes se centran en el acceso abierto a video y cómo los artistas transforman la comunicación en la red, particularmente en relación con el feminismo, el Sur Global y las perspectivas de los movimientos sociales. En 1994, fue co-fundadora de Video Machete, un colectivo juvenil enfocado en arte y medios, donde creó programas de alfabetización mediática y un centro de medios independientes para la comunidad de Chicago. Actualmente está trabajando en la fundación de un proyecto de vídeo de acceso abierto en línea, llamado

“Archivo de Medios de la Mujer”, y una revista feminista transnacional que se llamará “El Instituto de los Temas (Im)posibles”. Ella es una profesora asociada a la facultad de la  Universidad de Vermont de Bellas Artes y al Berkman Center, donde también fue investigadora en el periodo 2011-2013.

 

Michael Best

Dr. Michael L. Best es profesor asociado de la Escuela de Asuntos Internacionales Sam Nunn y de la Facultad de Informática Interactiva en el Instituto de Tecnología de Georgia, donde dirige las Tecnologías y Laboratorio Internacional para el Desarrollo. El Dr. Best es Director del Programa de Doctorado en la Escuela Sam Nunn. También es un investigador asociado del Berkman Center. Es co-fundador y emérito editor en jefe de la  muy leída revista, Technologies and International Development. Es un consultor frecuente para el Banco Mundial, la ITU, y la USAID. Tiene un doctorado del MIT y ha servido como director de MediaLab Asia en la India y jefe del grupo e-Development en el Media Lab del MIT.

 

Lorena Betta

Lorena Betta es Lic. en Filosofía por la Universidad Nacional de Rosario, Especialista en Educación por la Universidad San Andrés y Diplomada en Educación y Medios por Flacso Argentina. Se dedica al asesoramiento y capacitación en el área de Educación y Medios Digitales en organismos del sector público y privado, y además a la docencia en instituciones de nivel secundario, terciario y universitario.  Es profesora titular de Taller de Medios Digitales de la carrera de Comunicación Social de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, y asesora en el área de Capacitación de Fundación Noble, son algunos de los cargos en los que se desempeña. Su sitio: lorenabetta.com.ar.

 

David Bickham

David Bickham, es PhD y hace parte del personal  científico en el Centro de Medios y Salud Infantil (CMCH) en el Hospital de Niños de Boston y es instructor de pediatría de la Facultad de Medicina de Harvard. Recibió su doctorado de la Universidad de Texas en Austin en Desarrollo Humano y Ciencias de la Familia.

Su investigación explora los medios de comunicación como un factor ambiental que puede influir en el bienestar físico, psicológico, social y académico de los jóvenes. El Dr. Bickham es el autor de una serie de artículos de investigación y capítulos de libros, incluyendo una publicación en un número especial de la revista Archives of Pediatric and Adolescent Medicine titulado: ¿Ver la televisión está asociado con el aislamiento social?. El contenido de su trabajo actual es amplio e incluye la evaluación de la eficacia de las campañas de alfabetización mediática, la reducción de los medios de comunicación y el examen de las consecuencias del uso de medios de comunicación en el uso del bullying. El Dr. Bickham ha sido llamado como experto ante el Subcomité del Comité Judicial del Senado sobre los efectos de los videojuegos violentos y ha servido como orador principal en numerosas reuniones organizativas y académicas.

 

Maria Belen Bonello

María Belén Bonello es Licenciada en Ciencia Política y trabaja en la Fundación Dr. Manuel Sadosky coordinando la iniciativa Program.AR.

 

Travis Bright

Travis Bright es el Director de Política y Seguridad Global para Facebook. Su función principal es revisar nuevos productos y características, que aseguren la seguridad del usuario y privacidad. En particular, se centra en los cambios de los productos que puedan afectar a los menores de 18 años. También diseña herramientas de seguridad y trabaja para crear asociaciones con la industria para promover la seguridad de los niños on-line.

 

Diego Brom

Diego Brom nació en Asunción, Paraguay, es comunicador social y trabaja hace más de dos años como consultor de comunicación en la oficina de Unicef Paraguay. Cuenta con experiencia de trabajo en medios de comunicación y es un gran aficionado a la tecnología. Anteriormente trabajó en varias organizaciones no gubernamentales de Asunción en el área de comunicación.

 

Lionel Brossi

Lionel Brossi es Profesor Asistente en el Instituto de la Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile. Él está trabajando en el Programa de “Cero Bullying” en Chile y dirige un proyecto sobre “Visualización de Datos” en el campo del “Periodismo y la Comunicación Social”.

 

Monica Bulger

La Dra. Monica Bulger es Investigadora Asociada en el Instituto de Internet de la Universidad de Oxford, donde contribuye a la investigación de políticas para organismos multinacionales como UNICEF, ECPAT y la Comisión Europea. Su trabajo reciente se centra en las formas en que la alfabetización digital puede reducir experiencias online perjudiciales para los usuarios jóvenes.

 

Jane Burns

Jane Burns es la Fundadora y Directora Ejecutiva del “Centro de Investigación Cooperativa del Joven y el Bienestar” (Young and Well Cooperative Research Centre), una organización que une a los jóvenes con investigadores, profesionales e innovadores para explorar el papel de la tecnología en la mejora de la salud mental y el bienestar de los jóvenes entre 12 a 25 años.  Jane tiene un título como Becaria Principal en VicHealth del Centro de Investigaciones de la Salud de los Jóvenes de Orygen, y ha sido Becaria Honoraria en el “Instituto de Investigaciones de la Mente y el Cerebro” (Honorary Fellowship at the Brain & Mind Research Institute).     Ha dirigido la agenda juvenil para “Beyondblue” y fue Becaria del “Commonwealth Fund Harkness” de la Universidad de California, en San Francisco. Es Doctora en Medicina de la Universidad de Adelaida. Jane fue finalista en el 2012 Telstra Business Women’s Awards y fue incluida en el listado de las 100 mujeres más influyentes del 2012 en el Financial Review y en el Westpac Group.

 

Patrick Burton

Patrick Burton es el Director Ejecutivo del “Centro para la Justicia y la Prevención del Delito” (CJCP), con 20 años de experiencia en el sector. El CJCP realiza investigaciones sobre temas relacionados en la prevención de la violencia, con un enfoque particular en los niños y jóvenes. A través del CJCP, Patrick ha llevado a cabo el primer y segundo Estudio Nacional de Violencia en las Escuelas, y los estudios de victimización juvenil, así como el primer estudio nacional sobre cyberbullying y seguridad en línea, estudio realizado en Sudáfrica, todo bajo el rol de investigador principal. Actualmente se desempeña como consultor de la Dirección Nacional de Educación Básica, y los Departamentos Provinciales de Seguridad de la Comunidad, trabajando sobre la seguridad y el bienestar de los niños. Ha realizado trabajos en nueve países durante los últimos diez años. Patrick tiene un Diplomado Superior en Planificación del Desarrollo de la Universidad de Witwatersrand, y una Maestría en Ciencias en Estudios del Desarrollo de la Universidad de KwaZulu-Natal (Durban).

 

Jasmina Byrne

Jasmina Byrne es una Investigadora Senior que trabaja en la Oficina de Investigaciones de UNICEF Innocenti, Florencia, Italia. Ella lidera la labor de investigación sobre los niños y el Internet, y ha supervisado y contribuido a varios estudios de UNICEF relacionados con la seguridad de los niños en línea, acoso cibernético y los derechos del niño en Internet (www. Unicef-irc.org) en la Oficina de Investigaciones de UNICEF. Además, ella es responsable de desarrollar y liderar la agenda global de investigación de UNICEF sobre la familia y el apoyo a los padres. Antes de unirse a Innocenti, Jasmina fue jefe del

programa de UNICEF para la protección de la infancia en Indonesia. Ella tiene más de 18 años de experiencia internacional en la gestión asuntos complejos frente a los derechos de los niños y los programas de protección, incluyendo la investigación, el desarrollo de políticas públicas, el diseño de programas y la evaluación de tendencias en el sudeste de Asia, Europa y África del Sur con la UNICEF, Save the Children, el Comité Internacional de la Cruz Roja y ONU para Mujeres.

 

Kursat Cagiltay

El Dr. Kursat Cagiltay es Profesor del Departamento de Educación Computacional  e Instrucción en Tecnología en la Universidad Técnica de Oriente Medio, en Ankara, Turquía. Tiene un doble doctorado en Ciencia Cognitiva y de Instrucción de Tecnología de Sistemas de la Universidad de Indiana. Dirigió el equipo técnico del proyecto de Internet de Turquía para llevar Internet a Turquía en 1993. Él sigue siendo Internet turco, .tr Gerente Nombre dominio de nivel superior técnico. Kursat es el coordinador del turco EU Kids equipo del proyecto en línea, que ofrece evidencia rigurosa sobre más seguro el uso de Internet para los investigadores turcos. Él trabaja para que el entorno seguro y productivo de Internet para los niños sin perder la libertad.

 

John Carr

John Carr es una de las principales autoridades en el mundo sobre los niños y el uso que hacen los jóvenes de Internet y las nuevas tecnologías asociadas. Actualmente es Asesor Experto Senior a la Unión Internacional de Telecomunicaciones y ha sido previamente un Asesor Experto para la Unión Europea. John es también un ex miembro del Consejo Asesor de Políticas Públicas de Microsoft para Europa, Oriente Medio y África. Además John se ha dedicado profesionalmente a asesorar a varias de las principales empresas de alta tecnología. Desde su fundación en 1999, John ha sido el Secretario de la “UK Children’s Charities’ Coalition on Internet Safety (CHIS)”, que comprende todas las principales organizaciones profesionales de bienestar infantil en Gran Bretaña. Él es miembro de la ONG Europea “Alliance for Child Safety Online (eNACSO)”  y en el Consejo Asesor de FOSI. El es miembro de la Junta Ejecutiva del Consejo del Gobierno del Reino Unido sobre la seguridad en Internet para niños.

 

Charlie Ruth Castro

Charlie es una empresaria colombiana, Abogado y Administradora de Empresas de la Universidad de los Andes. Actualmente es Becaria del Berkman Center for Internet & Society y está cooperando con los proyectos de Digitally Connected y Youth & Media.  Fue Directora para Colombia del programa “Google Business Group” . También fue Directora y Fundadora de Trazendental, una compañía desarrolladora de estrategias de mercadeo digital para marcas masivas en Colombia, Mexico y Peru. Es miembro fundadora del primer Rotary E-Club en Colombia. Ella es una apasionada por ayudar  a las personas y a las empresas a descubrir su potencial a través de Internet y mejorar las oportunidades para los latinoamericanos con el uso de la tecnología.

 

Tanya Chapuisat

Tanya Chapuisat es actualmente la Representante de UNICEF en Costa Rica. Durante 11 años trabajó para el Comité Internacional de la Cruz Roja en varios contextos humanitarios en Ruanda, Perú, Bosnia y Guinea Bissau.  Antes de unirse a UNICEF.  Tanya completó un MBA y trabajó en el McKinsey & Co durante dos años. Ella ha trabajado durante los últimos 10 años para el UNICEF, con sede en Senegal, Kenya y la República Centroafricana.

 

Yi-Ning (Katherine) Chen

La Dra. Yi-Ning Katherine Chen (Ph.D., de la Universidad de Texas, en Austin) es una Profesora y Vicedecano de la Facultad de Comunicación de la Universidad Nacional Chengchi, Taiwán. Recibió su licenciatura y maestría en biología de la Universidad Nacional de Taiwán, y un Doctorado en Periodismo de la Universidad de Texas, en Austin. Sus intereses de investigación incluyen comunicación móvil, la teoría del “multitasking”, y la relación entre la comunicación, el bienestar y la salud.

 

Anne Collier

Anne es una periodista y defensora de la juventud, además de ser Co-Directora del ConnectSafely.org , una organización sin fines de lucro. Ella fundó Net Family News, Inc., en 1999 y comparte noticias en el blog en NetFamilyNews.org . Actualmente Anne colabora con el Aspen Institute Task Force for Learning & the Internet y entre los años 2009 y 2010 se desempeñó como Co-Directora del Grupo de Seguridad en Línea  y Trabajos en Tecnología de la Administración Obama, donde entregó su informe al Congreso de los Estados Unidos en junio de 2010, y previamente a este trabajo participó en Grupo de Trabajo Técnico de Seguridad en Internet en el Berkman Center en Harvard en el 2008. Con su Co-Director Larry Magid, escribieron la primera guía para padres de adolescentes en las redes sociales: “MySpace Desenredado” (Peachpit Press, 2006) y varias guías más que ayudan a los padres a navegar a mejorar sus habilidades de acompañamiento de los jóvenes en la era digital. Ella ha hablado en numerosas conferencias a lo largo de los EE.UU. e internacionalmente, también ha contribuido en capítulos de dos libros sobre los medios de comunicación juveniles y digitales, publicados  en «Growing Up Online» de la PBS Frontline (2008); ha hablado en la radio pública a nivel nacional y ha sido citada varias veces por publicaciones como el New York Times, Business Week, la Associated Press, y muchas otras agencias de noticias. Entre otras funciones de asesoramiento, Anne cctualmente es miembro de la Junta Asesora de Seguridad de Facebook y ayudó al “Born This Way Foundation” a formar su Consejo Asesor de la Juventud. Ella es titulada en B.A.y vive con su familia en San José, California MA.

 

Sandra Cortesi

Sandra Cortesi es miembro del Berkman Center y Directora de los Proyectos del  “Youth & Media” y “Digitally Connected” . Ella es la responsable de la coordinación de la política de Jóvenes, medios de comunicación, investigación e iniciativas educativas. Con estos proyectos ella trabaja de cerca con talentosos jóvenes e investigadores líderes en el campo que buscan el modo de involucrar formas innovadoras para combatir desafíos sociales en el mundo digital incluyendo la producción y el intercambio de los medios digitales, el desarrollo de los jóvenes en las redes sociales, y la ciudadanía digital. Junto con Urs Gasser y el equipo de YaM, ella se enfoca en temas sobre “la calidad de la información” y la privacidad, donde además es la coautora de varias publicaciones en este tema. Sandra también examina una amplia gama de prácticas de comunicación con jóvenes y el uso de tecnologías de la información para analizar su comportamiento en línea alrededor de cuestiones políticas emergentes, donde aplica su formación como científica cognitiva. Sandra sigue también está involucrada en proyectos europeos en colaboración con el Research Center for Information Law de la Universidad de St. Gallen en Suiza. Sandra tiene una Maestría en Psicología, con una especialización en Neuro-Psicología e Interacción Persona-Computador, de la Universidad de Basilea.

 

Diana Coryat

Diana Coryat es una investigadora visitante en el Programa de Estudios Internacionales y Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales de América Latina en Quito, Ecuador. Ella trabaja en temas de derecho a la comunicación, las reformas de medios de comunicación de América Latina, y los medios de movimiento social. Ella ha trabajado con organizaciones de medios de comunicación juveniles y colectivos en Colombia, Croacia, Cuba, Ecuador, Guatemala, Irlanda del Norte y Venezuela. Diana es una co-fundadora orgullosa del Proyecto de Acción Global, una organización de medios de jovenes con sede en la ciudad de Nueva York. Ella es una estudiante de Doctorado en comunicación en la Universidad de Massachusetts Amherst.

 

Giuliana Cucinelli

La Dra. Giuliana Cucinelli es una investigadora y creadora de medios cuyos intereses de investigación se centran en los medios digitales y sociales, con énfasis en la educación y la formación del profesorado, el activismo de las comunidades en los medios culturales, las prácticas de los medios de comunicación emergentes, la investigación-acción y la cultura juvenil. Su trabajo creativo involucra basados en la interacción web, documentales locales basados en la ubicación, sitios web, sonido y paisajes sonoros de audio, diseño gráfico, transmedia, cross-media, y los medios sociales. A través de su investigación interdisciplinaria fusiona la teoría y la práctica. Actualmente, ella es una investigadora postdoctoral asociada en el Programa de Estudios Comparados en Medios en el Instituto de Tecnología de Massachusetts (Cambridge, MA).

 

Sherri Hope Culver

Sherri Hope Culver es una Profesor Asistente en la Universidad de Temple, Filadelfia, en la Escuela de Medios y Comunicación, y dirige el Centro de Medios de Comunicación e Información de la Alfabetización. Es presidenta de la “National Association for Media Literacy Education”. Sherri trabaja con empresas de medios de comunicación para niños con el fin de crear diversión, calidad, y contenidos mediáticos relevantes  para los niños. Su trabajo se centra en las formas en que los educadores, los padres y los niños pueden alfabetizarse a través de su relación con los medios de comunicación.

 

Tim Davies

Tim Davies es miembro del Berkman Center, candidato a Doctorado en el Web Science Doctoral Training Centre  de la Universidad de Southampton, y el coordinador en la investigación de datos abiertos en la Fundación World Wide Web. Es fundador y co-director de Practical Participation, una empresa de consultoría con sede en Reino Unido centrada en los derechos humanos de los niños, la participación cívica y la tecnología. Entre 2006 – 2011 Tim trabajó extensamente en el uso de las redes sociales dentro del trabajo juvenil y participación de los jóvenes, además participó activamente en la Coalición Dinámica sobre la Juventud en el Foro de Gobernanza de Internet. Él tuitea como @timdavies.

 

Joseph Douillette

Joseph Douillette es un videoartista y educador de la zona de Boston. Ha sido un educador del museo en el Instituto de Arte Contemporáneo de Boston desde 2003, y actualmente es el Director del Programa ICA para Adolescentes donde supervisa el área de desarrollo de cine, DJ-ing, fotografía digital y otros nuevos talleres de comunicación para los adolescentes del área de Boston. Joe se graduó de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Boston en 1993 con una licenciatura en Difusión y Cine. Su obra artística actual incluye viñetas autobiográficas de un solo canal. Él dirige su propia agencia de medios llamada Egg Rock, una productora de medios locales y de consultoría en negocios, y un negocio llamado JP Sucks donde se venden piruletas de miel local. Tiene tres hijos, y supervisa el trabajo de cerca de 40.000 abejas.

 

Juniper Downs

Juniper Downs es la Asesora de Políticas de Google, donde ella ayuda a liderar las iniciativas de seguridad para niños, y trabaja en las políticas para asuntos relacionados con acoso y el discurso de incitación al odio en productos como Google+ y Blogger. Durante su paso por la Escuela de Derecho, fue mentora de delincuentes juveniles, enseñó habilidades en asuntos normativos en una prisión para mujeres y en un centro de menores,   y trabajó en un proyecto documental sobre las canchas de baloncesto públicas, que fue publicado en el New York Times. Juniper comenzó su carrera legal en la Unión Americana de Libertades Civiles, donde representó a los estudiantes de escuelas públicas que habían sido víctimas de discriminación u otras violaciónes de sus derechos. En seguida, pasó a trabajar para el proyecto del condado de Justicia Social e Impacto Litigioso de Santa Clara, donde fue parte del equipo litigante que desafió la prohibición del matrimonio del mismo sexo en California y trabajó en diversas cuestiones políticas que afectan a la juventud. Ella tiene un B.A. en Antropología Cultural de Brown y un JD de la Universidad de Nueva York. Antes de convertirse en abogada, Juniper fue profesora en Oakland, CA.

 

Donna DeGennaro

Donna DeGennaro es la Fundadora y Directora de Unlocking Silent Histories, una organización sin ánimo de lucro que crea espacios para que los jóvenes indígenas analicen como ellos están siendo representados en los medios de comunicación y produzcan documentales desde sus perspectivas juveniles. Donna obtuvo su Doctorado en Educación de la Universidad de Pennsylvania en el 2004. Desde la obtención de su título, ha estado trabajando con jóvenes en entornos de aprendizaje informales en los EE.UU. y en el extranjero. Su investigación une la teoría y la práctica y se ha convertido en una promotora del uso de tecnologías a través de la pedagogía mediada que fomenta las voces y el empoderamiento de los jóvenes. Este modelo de aprendizaje único y orgánico es ahora la filosofía fundacional de USH. El compromiso de Donna con las poblaciones indígenas comenzó en Guatemala, donde promovió que los mismos jóvenes fueran capaces de capturar sus lenguas y culturas a través de los medios.

 

Thierry Delvigne-Jean

Thierry Delvigne-Jean es Jefe de Comunicación y Alianzas en UNICEF Sudáfrica. Lidera un equipo multidisciplinario responsable del diseño y la gestión de programas e iniciativas encaminadas a poner los temas sociales en el centro de la agenda pública. Comenzó su carrera con el UNICEF en la ciudad de Nueva York, donde fue responsable de la gestión de las versiones en francés y español del sitio web global de la UNICEF, así como de las campañas e iniciativas digitales globales. Durante ese tiempo, él co-dirigió el desarrollo de “La Juventud Opina”, la página web mundial de UNICEF para los niños y jóvenes. A través de los años, ha utilizado los medios digitales y sociales para promover los derechos humanos, el cambio social y la participación. Más recientemente, en Sudáfrica, inició un programa de investigación y promoción con el objetivo de explorar cómo los niños y los jóvenes hacen uso de las redes sociales y cómo administran su seguridad en la web.

 

Mia Doces

Mia Doces es la Directora de Nuevos Emprendimientos en el Comité de la Infancia (Committee for Children), donde es responsable de identificar y dar soporte a las nuevas iniciativas para ampliar la misión de la organización en la promoción del desarrollo socio-emocional, la seguridad y el bienestar de los niños. Antes de este cargo, desarrolló y produjo contenidos relacionados con el  aprendizaje socio-emocional y un plan de estudios anti-bullying, que ha sido usado por medios de comunicación, adultos en áreas de formación y más de 25.000 escuelas alrededor del mundo. Ella trabaja en iniciativas juveniles a nivel estatal y nacional, ayudando en el grupo de trabajo legislativo del Estado de Washington en el proyecto de anti-bullying y realizando consultoría a organizaciones como Plaza Sésamo y la Fundación Born This Way de Lady Gaga para la prevención del bullying, y el fomento del aprendizaje social y emocional.   

 

Mark Eichorn

Mark Eichorn es Director Asistente de la Oficina de Protección de Privacidad e Identidad  del Consumidor (DPIP) en el FTC, donde él supervisa los asuntos relativos a la privacidad y la seguridad de los datos. Se unió al DPIP a finales de 2009 desde la su trabajo en la oficina del presidente de la FTC Jon Leibowitz, donde se desempeñó como asesor legal para el Presidente (y anteriormente Comisionado) Leibowitz en temas de protección al consumidor. Antes de unirse a la Comisión en 1998, Mark trabajó durante muchos años como abogado en la División de Prácticas de Publicidad y sirvió un período de seis meses en el 2003 como asesor para el Comisionado Leary de la FTC. Mark fue a la Escuela de Derecho de la Universidad de Virginia, y más tarde trabajó para el Juez del Noveno Circuito Robert Beezer antes de unirse a la firma Mundt, en la ciudad de Seattle.

 

James Chemose Ekwam

James Chemose Ekwam es un mentor y educador en  fotografía y desarrollo de cine para niños y jóvenes en los barrios marginales de Mathare en Nairobi, Kenia, donde él mismo creció. Él ayudó a diseñar Zoom Magazine como una parte del Laboratorio Usanii. El Laboratorio Usanii, se centra en ayudar a los jóvenes del campamento de refugiados de Kakuma, uno de los campos de refugiados más grandes del mundo, y a la comunidad de Turkana, en un intento porque los jóvenes emprendan acciones en contra de la pobreza. Ya que muchos de estos niños no tienen ningún acceso a los medios digitales debido a la negligencia del gobierno, este esfuerzo tiene como objetivo enseñarles habilidades para el  diseño de piezas de  comunicación, fotografía y producción de cine.

 

Camila Urbina Escobar

Camila Urbina Escobar es una abogada de Medellín, Colombia, apasionada por la educación digital y los Derechos Humanos. Actualmente trabaja para el área de comunicaciones de “Beyond Access” en América Latina. Ella se desempeña como community manager y creadora del contenido en español para el sitio de la iniciativa; también es comunicadora y consultora de Makaia. Ella creó la primera asociación  MUN en su país y un programa para que los estudiantes universitarios ayudaran a formar niños y jóvenes, de todos los orígenes, en la resolución pacífica de conflictos y la ciudadanía global. Trabajó para la Misión de Colombia ante la ONU y el Equipo de Consejo de Seguridad de Colombia como asesor jurídico y político; tiene 3 años de experiencia en la enseñanza con niños y adolescentes; Ella tiene una tesis publicada sobre la aplicación de Internet y las TIC a la práctica de los Derechos Humanos.

 

Christopher Fabian

Christopher Fabian ha co-creado y ha co-dirigido la Unidad de Innovación de UNICEF en Nueva York desde 2007. Trabajando con 135 oficinas de UNICEF en los países, la Unidad de Innovación realiza investigaciones enfocadas en priorizar los retos a corto plazo en los ambientes operativos más difíciles del mundo. Christopher cree que la tecnología no es el producto final de la innovación, pero si es un conductor principal de las nuevas formas de pensar sobre los problemas del desarrollo. El compromiso de la Unidad es el desarrollo de iniciativas de código abierto, la determinación para aprender del fracaso, y la comprensión de que el talento local debe ser frontal y central en la creación de soluciones locales exitosas, lo que ha posicionado a la UNICEF como el líder mundial en la innovación para el desarrollo con niños y jóvenes. En 2013, fue reconocido como una de las 100 personas más influyentes de la revista TIME.

 

Merva Faddoul

Merva Faddoul es una Experta Global de las Naciones Unidas sobre la Juventud y Medios de Comunicación. Actualmente es Gerente de Proyectos de Innovación de UNICEF, donde trabaja para poner en relieve las últimas innovaciones de todo el mundo a través de charlas tipo TED. Antes de trabajar en UNICEF, como Gerente del Programa Senior en Soliya (una organización sin ánimo de lucro con base en NYC),, ella dirigió las capacitaciones para la promoción de líderes de la sociedad civil en todo el mundo, ayudándoles a adquirir habilidades de comunicación en redes sociales. Sus proyectos incluyeron traer las voces de los jóvenes a los foros internacionales como el del Foro de Alianza de las Civilizaciones y la Liga Árabe. Ella ha dictado conferencias y ha aparecido como panelista en la Universidad de Nueva York, la Universidad de Qatar, Universidad Libanesa Americana y en las Naciones Unidas.

 

Chris Farley

Chris Farley es un estudiante de segundo año en la Universidad de Harvard. Él trabaja para la iniciativa de Resolución de Problemas Digitales del Berkman Center para estudiar cómo los estudiantes interactúan con la Universidad utilizando los medios de comunicación en las redes sociales. También está involucrado con iniciativas del Instituto de Ciencias Políticas de la Universidad de Harvard.

 

Urko Fernández

Urko Fernández es el Director Senior del Proyecto PantallasAmigas, donde investiga y desarrolla nuevos recursos educativos dirigidos a la sensibilización y la promoción de los usos seguros y saludables de las nuevas tecnologías entre los niños y adolescentes. Él tiene una licenciatura en Ciencias de la Computación y un Master en Administración de Empresas, además de una década de experiencia en el desarrollo de recursos educativos digitales, centrándose en el móvil y en los videojuegos en los últimos cinco años. Conocer las posibilidades y desafíos de seguridad que los dispositivos móviles y las redes sociales aportan, junto con su experiencia en diversas funciones y etapas de desarrollo de software, le proporciona una perspectiva privilegiada para diseñar nuevos materiales educativos relacionados con usos saludables de las TIC, con especial énfasis en el promoción de una cultura de la vida privada y la prevención de grooming, el acoso cibernético, la violencia digital contra la mujer y el sexting.

 

Primavera De Filippi

Primavera De Filippi es una investigadora postdoctoral en la CERSA / CNRS / Université Paris II (Panthéon-Assas). Sus intereses de investigación están en su mayoría relacionados con el desarrollo de las TIC y sus repercusiones en el sistema legal, las prácticas en línea y la preservación de los derechos civiles en el ciberespacio. Actualmente es investigadora del Berkman Center donde ella está explorando sistemas innovadores de gobierno -combinar regulación por código, contratos y normas sociales que apoyan el despliegue de arquitecturas descentralizadas, al tiempo que garanticen el respeto de las libertades civiles y las normas legales. Primavera es también una artista de medios mecánicos y digitales. Como defensor de la cultura libre, sus obras están diseñadas para desafiar la ley de derechos de autor, tanto en el mundo digital, como en el físico. La mayoría de sus creaciones artísticas fomentan la interacción y participación de la comunidad, como un medio para cuestionar la concepción tradicional de la autoría y obra consagrada en la ley de derechos de autor. Ella co-fundó un colectivo artístico que produce obras interactivas liberados bajo licencias abiertas (www.okhaos.com).

 

Marlon Forrester

Marlon Forrester (como pintor) recibió un BFA de la Escuela del Museo de Bellas Artes de Boston / Universidad de Tufts (2008) y un Master en Bellas Artes por la Yale School of Art (2010). Su obra “Violencia Transformada” fue incluida en las las exposiciones en Estados Unidos, El Museo de El Centro Nacional Para afroamericano Artista (2012); Hallspace Galería (2012); Bunker Hill Community College (2013), Proyectos Samson (2011) Galería Rueda de la Medicina, (2013), y Spoke Gallery (2013).  El trabajo de Forrester explora el uso corporativo del cuerpo masculino negro en los deportes (baloncesto). Sus pinturas, mezclan obras de técnica mixta, esculturas, instalaciones y video que son mediaciones en la experiencia de figura masculina del negro en América. Enseña en Escuelas Públicas de Boston, y ha dirigido talleres en varios colegios, universidades y escuelas secundarias. Sus obras se encuentran en colecciones corporativas y privadas.

 

Akaliza Keza Gara

Akaliza Keza Gara es la fundadora de una empresa multimedia llamada “Shaking Sun” (Sacudiendo el Sol); es miembro Girls In ICT Rwanda; mentora en Klab, un centro de innovación de las TIC; y es miembro de la Junta Asesora de Microsoft 4Afrika. A ella le encanta la tecnología de código abierto, películas de animación y batidos de chocolate.

 

Urs Gasser

Urs Gasser es el Director Ejecutivo del Berkman Center for Internet & Society en la Universidad de Harvard y Profesor de Cátedra en la Escuela de Leyes de Harvard. El es un Profesor Visitante en la Universidad de St. Gallen (Suiza) y en la Universidad de KEIO (Japón)…

 

Gati Gayatri

Gati Gayatri es Profesora de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, en la  Universidad del Prof. Dr. Moestopo, en Yakarta, así como Investigadora y Director del Centro de Investigación y Desarrollo de la Alfabetización y la Profesión, el Ministerio de Comunicación y Tecnología de la Información de Indonesia. Recibió su Doctorado en ciencias de la comunicación de la Universidad de Indonesia, Yakarta y anteriormente trabajó como Directora de la MultiMedia Training Centre / Colegio, de Yogyakarta. Ella es una experto en el campo de los estudios de comunicación y de los medios de comunicación y ha publicado ampliamente en Indonesia.

 

Elizabeth D. Gibbons

Actualmente Elizabeth D. Gibbons es Senior Fellow y Científica Visitante en el Centro FXB para la Salud y los Derechos Humanos en la Escuela de Salud Pública de Harvard, además de ser una distinguida Profesora Visitante en el Centro de Excelencia en Kozmetsky Global Finance en la Universidad de St. Edwards. Antes de estos nombramientos académicos, Gibbons disfrutó de una larga carrera en UNICEF, donde se desempeñó más recientemente como Directora Adjunta de Políticas y Prácticas y Directora Asociada de Género, Derechos y Participación Ciudadana en la sede de UNICEF en Nueva York. Allí fue responsable de proporcionar orientación a la labor normativa y operacional de la organización en materia de género y los derechos humanos, el desarrollo/participación de los adolescentes, y la comunicación para el desarrollo. Como Jefe de Política Global entre 2002 a 2007, dirigió el establecimiento de análisis de la política económica y social como un eje central de la acción de UNICEF para promover los derechos y el bienestar de los niños en el siglo XXI, cambiando el enfoque de la Organización con base en los resultados de las investigaciones. Ella tuvo un papel importante en la conformación de la defensa global de los derechos humanos de UNICEF, el aumento de la visibilidad de los niños en los órganos de diálogo sobre políticas para reducir la pobreza y los derechos humanos, cuando lideraba el desarrollo de herramientas de análisis y estrategias de promoción de la colocación de los niños en el centro de social, económica y jurídica las políticas a nivel nacional.

 

Pedro Pablo Gómez

Pedro Pablo Gómez es un Profesor Asociado a la Facultad de Artes ASAB, de la Universidad Distrital de Bogotá, Colombia. Es investigador en el arte y la estética descoloniales así como un doctorado en Estudios Culturales Latinoamericanos de la Universidad Andina Simón Bolívar en Quito, Ecuador.

 

Juan Cruz Gonzalez-Allonca

Juan Cruz González-Allonca es actualmente el Director Nacional de Protección de Datos de Carácter Personal en el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos en la Argentina. Se graduó de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires, donde se especializó en Derecho de las Tecnologías de la Información. También recibió una Licenciatura en Manejo de la Seguridad de la Información en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Austral. Sus intereses de investigación incluyen los derechos humanos y el desarrollo científico y tecnológico, las tecnologías de privacidad de mejora (PET), el cloud computing y big data.

 

Eric Gordon

Eric Gordon es un profesor de escuela secundaria y diseñador de juegos . El estudia el compromiso cívico, los juegos y la tecnología, y está especialmente interesado en cómo los juegos y los sistemas lúdicos pueden impactar la vida cívica. Él es profesor asociado en el departamento de Artes Visuales y medios en el Emerson College, donde él es el Director y Fundador del proyecto  Engagement Game Lab. Él también es un investigador del Berkman Center. Además de numerosos artículos y capítulos, él es el autor de dos libros: “Por qué la ubicación importa en un Mundo Interconectado” (2011, con Adriana de Souza e Silva) y “El Espectador Urbano: El concepto americano de ciudades, desde Kodak hasta Google”. Recibió su Ph.D. en el año 2003 de la Escuela de Artes Cinematográficas de la University of Southern California.

 

Paulina Haduong

Paulina Haduong es Candidata a la Maestría en Tecnología, Innovación y Educación en la Escuela de Educación de Harvard. Se interesa en la intersección entre la educación, la tecnología y el arte. Ella es co-fundadora del Sexual Literacy Forum at Yale y tiene una licenciatura en Lingüística de la Universidad de Yale, donde fue miembro de Berkeley College.

 

Jennifer Hanley

Jennifer Hanley es la Directora de Asuntos Legales y Políticos para el Family Online Safety Institute (FOSI). Jennifer ayuda a implementar proyectos e iniciativas de alcance global en el gobierno del FOSI. Ella es la responsable de ayudar con las posiciones políticas FOSI sobre temas de seguridad en Internet, incluyendo la privacidad en línea, seguridad móvil, el ciberacoso, el sexting y la legislación federal y estatal.

 

Eija Hietavuo

Eija Hietavuo actualmente ocupa un puesto como Directora de la CRS en la Unidad de Responsabilidad Corporativa  en Ginebra, Suiza. Eija se unió a esta Unidad de UNICEF poco después de su fundación en el 2011, y ella es una apasionada por su trabajo, donde entre otras se centran en la la participación externa de UNICEF sobre los derechos de los niños y la agenda de negocios. Eija representa a UNICEF en varias plataformas de CRS relacionados con estos temas, incluyendo el UNGC que trabaja sobre los derechos humanos y las consultas a los grupos de interés corporativa.  Eija Hietavuo tiene un M.Sc. en Economía y Administración de Empresas por la Universidad de Aalto en Helsinki, otro en Cass Business School de Londres y un título de postgrado en Liderazgo de Sostenibilidad de la Universidad de Cambridge. Su carrera internacional se expande desde la banca de inversión y la información financiera de ESG y RSE investigación, análisis y consultoría. Antes de unirse a UNICEF Eija dirigía el área de investigación y soluciones empresariales de  Thomson-Reuters Inc.

 

Jeff Hensley

Jeff Hensley es el Director de Filantropía y  Financiación de la Internet Society donde encuentra subvenciones competitivas de las agencias gubernamentales. Su trabajo incluye la programación, el diseño y la evaluación de programas, la redacción de propuestas, presupuestos y presentación de informes. Jeff llega a la Internet Society del mundo de la consultoría donde el gerenció una consultora que apoyaba a organizaciones sin ánimo de lucro a conseguir financiación externa para apoyar a sus respectivos programas, particularmente en la educación superior y la asistencia sanitaria. Antes de dedicarse a la  consultoría, Jeff se desempeñó como jefe de funcionarios/desarrollo del personal para una organización no lucrativa y, desde hace una década, como profesor universitario en las humanidades. Jeff se graduó con honores de la Universidad de Wheaton y tiene varios títulos de posgrado de la Universidad de Yale.

 

Maria Herczog

La Dra. Maria Herczog, Ph.D., Presidente y Directora de Programas Profesionales y de Investigación de la  Family, Child, Youth Association, es también profesora visitante en la Escuela de Doctorado de la Universidad ELTE de Budapest, y en los cursos de postgrado de la Facultad de Derecho. Fue elegida como miembro del Comité UN CRC en el 2007 y reelegido en 2010, y como ponente de la Comisión en 2013. Maria Herczog ha estado haciendo investigaciones sobre el bienestar infantil, protección de los niños y sobre los derechos del niño y los asuntos relacionados con la familia en los últimos 30 años. Es autora de varios libros, capítulos de libros y artículos de revistas, y oradora en diferentes congresos nacionales e internacionales.

 

Perry Hewitt

Perry Hewitt ha trabajado en iniciativas de Internet, tanto en el mundo corporativo como en las empresas sin ánimo de lucro, principalmente a través de la lente del marketing digital y las comunicaciones. Como Directora Digital, Perry está a cargo de los esfuerzos de la Universidad Harvard para desarrollar una estrategia digital en todas sus comunicaciones en la que se extienda el compromiso hacia las cuestiones públicas, incluyendo al público, los medios de comunicación, y 375 mil  ex alumnos de todo el mundo. Ella ha vivido y trabajado en Suiza, Rusia, el Reino Unido y Australia, y se puede encontrar en línea en http://perryhewitt.com or @perryhewitt.

 

Sarah Holland

Sarah Holland es la líder de Políticas Públicas para Estados Unidos para las estrategias y programas de Google relacionados con jóvenes y tecnología en contextos controversiales. Antes de unirse a Google, se desempeñó como Asistente Legislativo y Asesora Principal del Senador Mark Pryor en los proyectos de seguridad en línea, las comunicaciones y la tecnología, la política exterior, y las cuestiones de educación. Sarah recibió una B.A. de la Universidad de Arkansas y una maestría de la Universidad Johns Hopkins, y estudió en la Universidad Americana de El Cairo, Egipto. Es miembro del Consejo de Administración del Family Online Safety Institute (FOSI) y de la Junta Consultiva LifeSmarts en la Liga Nacional de Consumidores.

 

Richard Hsu

Actualmente Richard Hsu es profesor en la Escuela de Diseño e Innovación de la Universidad de Tongji y desarrolla el plan de estudios para la nueva Escuela Superior de Diseño y Creación de Empresas de Tongji. Se desempeña como consultor del Ministerio de Economía DOIT del Gobierno Central de Taiwán y en la plataforma de innovación abierta Pan Asian. Como embajador de TEDx China, se centra en la construcción de la comunidad en torno a cinco temas principales de TEDx Shanghái : educación, innovación, emprendimiento social y la ciudadanía activa, la economía creativa, y mejores ciudades.

 

Enrique Inciarte

Héctor Enrique Inciarte. Es actualmente el Coordinador de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de la Región 17, Correspondiente a la Dirección de Tecnología Educativa, Dirección Provincial de Proyectos Especiales, Dirección General de Cultura y Educación, Provincia de Buenos Aires. Su labor es  coordinar aspectos administrativos, técnicos y pedagógicos del Programa Conectar Igualdad así como de los programas y políticas de inclusión de las TIC en Educación en toda la Provincia de Buenos Aires. Con formación de base en Análisis de Sistemas de Información, Profesor de Educación Secundaria de la Modalidad Técnico Profesional, en 2014 obtuvo el título de Diplomado en Didáctica de la Formación Profesional de la Universidad Pedagógica (UNIPE). Tiene intereses en investigar acerca de la apropiación e innovación de las TIC en educación, tomando como eje la formación inicial y continua de los docentes en busca de una profesionalización del género.

 

Alejandro Andres Iparraguirre

Alejandro Andrés Iparraguirre es Técnico Superior en Comercialización y Técnico en Electrónica, se desarrolla como Productor y Gestor cultural fomentando la industria de los Videojuegos.  Coordinador del área de videojuegos para el Ministerio de Cultura de la Nación Argentina. Profesor de la Universidad de Palermo en el Departamento de Multimedia en la Facultad de Diseño y Comunicación. Profesor Titular de la Maestría y la Licenciatura en Artes Electrónicas de la UNTREF Universidad Nacional de Tres de Febrero. Coordinador general en Gamester (Colectivo de profesionales vinculados con los juegos y videojuegos.). Vocero en DUVAL (Desarrolladores Unidos de Videojuegos de América Latina).

 

Carrie James

Carrie James es una socióloga enfocada en el Proyecto Zero en la Escuela de Educación de Harvard. Su investigación explora las vidas  digitales, morales y cívicas de los jóvenes. En la actualidad, Carrie es co-PI del Proyecto “Aprendizaje fuera del Edén”, una comunidad en línea para jóvenes destinada a fomentar el diálogo y el conocimiento de las preocupaciones mundiales con una visión intercultural. Ella también participa en el grupo de investigación MacArthur’s Youth & Participatory Politics, que explora cómo los jóvenes «hacen civismo» en la era digital.

 

Malavika Jayaram

Malavika trabaja ampliamente en las áreas de privacidad, identidad, libertad de expresión y la política de Internet en la India. Es abogada en ejercicio especializada en Derecho de la  Tecnología, con un interés particular en los nuevos medios de comunicación y las artes. Ha asesorado a empresas en temas de nueva creación, a innovadores, científicos, instituciones educativas y a artistas. Es becaria del Centro para Internet y Sociedad en Bangalore, India, que sigue la evolución legislativa y de política en los dominios de privacidad y de gobernanza de Internet. Durante los últimos años, ha estado siguiendo la evolución del fenómeno de Big Data y proyectos de gobierno electrónico en la India – en particular el proyecto más grande del mundo sobre identificación biométrica – y sus implicaciones para la identidad, la libertad, la elección y la autodeterminación informativa. Actualmente es miembro del Berkman Center.

 

Reynol Junco

Rey Junco es un Profesor Asociado de la Biblioteca de ciencia de la Universidad de Purdue y miembro del Berkman Center. El interés investigativo primario para Rey es utilizar métodos cuantitativos para analizar los efectos de las redes sociales en el desarrollo psicosocial, participación y aprendizaje de los jóvenes.  Su investigación se ha centrado en informar sobre las mejores prácticas en el uso de las tecnologías sociales para mejorar los resultados del aprendizaje. Rey ha encontrado que en la tecnología, los medios de comunicación, y específicamente redes sociales como Facebook y Twitter, se pueden utilizar formas que mejoran el compromiso y el rendimiento académico de los estudiantes. Actualmente, Rey está investigando la posibilidad de utilizar los datos de seguimiento (datos aparentemente irrelevantes recogidos a través de usos naturales de la tecnología) con el fin de proporcionar en tiempo real, y con predicciones discretas, los resultados de los estudiantes. Rey también está interesado en examinar cómo las redes sociales afectan las relaciones interpersonales, el desarrollo de la identidad, del discurso en línea, las desigualdades digitales, y cómo el uso de los medios digitales promueve el aprendizaje formal e informal. Él bloguea en Social Media in Higher Education .

 

Maximilian Kall

Maximilian Kall es miembro del equipo Youth Policy Labs, es un dedicado y comprometido investigador sobre el debate en aspectos políticos y legales sobre la sociedad de la información en Europa. Maximilian trabajó para la European Youth Press en Bruselas y fue el Co-Fundador de la European Youth Media Days en el Parlamento Europeo. Desde el 2009 ha participado en diferentes foros sobre la Gobernanza de Internet, como el European Dialogue on Internet Governance del Consejo Europeo y el United Nations Internet Governance Forum.

 

Andreas Karsten

Andreas Karsten se moviliza entre la investigación, el periodismo y la  cooperación en su trabajo con las organizaciones sin fines de lucro y los movimientos de la sociedad civil sobre los derechos de la juventud, la investigación de la juventud, la política de juventud y el sentido común. Él dirige el Youth Policy Labs, un grupo joven de expertos en Berlín, Alemania, que opera dentro del cruce de la política, la investigación y la práctica. Con su equipo, genera y consolida el conocimiento de las políticas de juventud de todo el mundo, incluidos los marcos institucionales en la gobernanza de Internet y los derechos en línea.

 

Gurumurthy Kasinathan

Gurumurthy Kasinathan (Guru) es el  Fundador y Director de “IT for Change”, una ONG con sede en Bangalore, India. Trabaja en los aspectos de la programación, la investigación y la defensa en los ámbitos de la Educación, el Software Público y la Gobernanza de Internet en IT for Change.  Ha dirigido la investigación en el estudio de las TICs en las escuelas de los Estados de Kerala y Karnataka , usando TICs para pilotar nuevos modelos de educación para profesores, incluyendo Teachers Communities of Practice (CoP) and Open Educational Resources (OER). Estos programas son diseñados e implementados en la escuela, el barrio, y los niveles estatales en Karnataka. Ha trabajado en el papel de la divulgación proactiva en Internet en el contexto del Derecho a la información en la India. Él dirige programas en la adopción y promoción del software público (www.Public-Software.in) en el sector público de la India y es miembro de los comités de formación docente a nivel nacional y estatal.

 

Dorothea Kleine

Dorothea Kleine es la Directora del Centro de ICT4D en el Royal Holloway de la  Universidad de Londres (www.ict4dc.org), que reúne a investigadores que trabajan en el campo de la información, la comunicación y el desarrollo.

Ella es Profesora Asociada en Geografía Humana y dirige la Maestría “MSc in Practising Sustainable Development (ICT4D specialism)”. Dorothea ha publicado ampliamente sobre ICT4D y su libro más reciente es  Technologies of Choice: ICTs, Development and the Capabilities Approach (MIT Press 2013). Ha trabajado principalmente en América Latina y África, conduciendo investigación colaborativa con comunidades locales y ONGs, donde actúa como asesora de diversas organizaciones como la UNESCO, el UNICEF, EuropeAid, DFID, la Agencia de Desarrollo Alemana (GIZ) e InWent. Dorothea es la autora principal del estudio Children, ICTs and Development: Capturing the Potential, Meeting the Challenges (UNICEF 2014), escrito de manera conjunta con David Hollow and Sammia Poveda.

 

Allyson Knox

She directed Michigan State University’s Young Spartan Program – a university‐urban elementary schools partnership, taught leadership and entrepreneurship courses to urban youth and community members as an economic development agent for Michigan State Extension, trained community leaders on building service coalitions at the Michigan Community Service Commission, secured federal grants and managed industry committees as Director of Workforce Development at the Lansing Regional Chamber of Commerce, and directed a nationally recognized community outreach program at Michigan’s largest independent bookstore. Allyson received her BA from University of Michigan, MA from Michigan State University, and Ed M from Harvard University

Allyson Knox es la Directora de Programas y Políticas de Educación en la oficina de Microsoft de Washington DC. Desde que se unió a Microsoft en 2004 ha puesto en marcha varios programas nuevos de educación nacional incluyendo “InterroBang, Problem Solving with Smithsonian Experts”, “Service Technology Academic Resource Teams program with the Corporation for National and Community Service”, “Scaling Education Success, C2i Gaming Challenge with the NEA Foundation and CareerForward”. A nivel estatal, ayudó a implementar IT Academy de Microsoft disponible para Carolina del Norte, Virginia, GA, LA, y los estudiantes de secundaria WA. Antes de unirse a Microsoft, Allyson dirigió Workforce Innovation Networks como Gerente Senior del Programa Center for Workforce en la Cámara de Comercio de los Estados Unidos. Dirigió programa Young Spartan  de la Universidad Estatal de Michigan, una asociación Universidad-escuelas primarias urbanas, donde se dictan cursos de liderazgo y emprendimiento y se busca que el joven sea un agente de desarrollo económico de su comunidad y para el estado de Michigan, ayudando con la Comisión de Administración Comunitaria de Michigan, garantizandóles subvenciones federales y comités dentro de  la industria. Allyson recibió su licenciatura de la Universidad de Michigan, MA de la Universidad Estatal de Michigan, y Ed M de la Universidad de Harvard.

 

Beth Kolko

Bet Kolko es una investigadora, educadora y empresaria que combina perspectivas disciplinarias para identificar problemas ocultos y soluciones innovadoras. Comenzó su carrera como profesora de humanidades, donde estudió cómo las diversas comunidades utilizaban el  internet basado en texto, en aquella época, para organizarse y lograr cambios. Después de una década de trabajo en la adopción de tecnología, adaptación, y creación de patrones de uso en las comunidades de bajos recursos de todo el mundo, se convirtió en profesora de ingeniería con el fin de colaborar en la construcción de mejores soluciones a los problemas intransigentes. Su trabajo actual se centra en el potencial de los no expertos para crear soluciones disruptivas, y ella construye programas que ayudan a que las personas se convierten en ingenieros funcionales para que puedan resolver los problemas de sus comunidades. Actualmente es profesora de Human Centered Design & Engineering (Ingeniería y Diseño Centrado en Humanos), y co-dirige el “Tactical and Tactile Technology Lab” (antes llamado “Design for Digital Inclusion lab” en la Universidad de Washington. Sus proyectos de desarrollo tecnológico han incluido un sistema de ultrasonido de bajo costo que puede ser usado por las parteras en Uganda un sistema de información del transporte público en Kirguistán. También es co-fundadora y CEO de Shift Labs, una empresa con fines de lucro que construye dispositivos médicos de bajo costo para mercados emergentes donde aprovecha las redes de innovación globales.   

 

Đjorđje Krivokapić

Đjorđje Krivokapić es Profesor Asociado en la Facultad de Ciencias Organizacionales de la universidad de Belgrado donde imparte cursos sobre Derecho de los Negocios y las  TICs. También se desempeña como Director Legal de Share Foundation y el líder de Share Defense un proyecto establecido con el fin de luchar por el interés público en cada batalla crítica que afecte los derechos digitales en el ámbito de la privacidad, la libertad de expresión, la transparencia y la eficiencia del gobierno, la vigilancia , los derechos humanos y la promoción de los valores positivos de la apertura, la descentralización y el libre acceso al intercambio de conocimientos, información y tecnología.

 

Viola Kup

Viola Kup es una estudiante de Diseño de las Comunicaciones de  la Universidad de Arte y Diseño de Karlsruhe, Alemania. En 2013 fundó el colectivo creativo «Usanii Lab»  en el este de Nairobi, Kenya. Su campo de investigación se trata de cómo los jóvenes africanos pueden empoderarse a través de diferentes tipos de medios de comunicación, las artes y la cultura pop, y cómo los medios se utilizan en el panorama creativo del continente africano donde surgen las galerías en línea y se generan nuevos contenidos a través de la creación de redes. Le encanta viajar, sobre todo a África, donde ya pasado varios años.

 

Elif Küzeci

Elif Küzeci is an Assistant Professor at Bahçesehir University Faculty of Law in Istanbul, Turkey. She is a holder of LL.M degree on freedom of expression on the Internet and Ph.D on data protection from Ankara University. Her main areas of research are human rights, IT law, privacy, data protection and surveillance society.

Elif Küzeci es Profesor Asistente en la Facultad de Derecho de la Universidad de Bahçesehir en Estambul, Turquía. Ella tiene un LL.M en la libertad de expresión en Internet y Ph.D en materia de protección de datos de la Universidad de Ankara. Sus principales áreas de investigación son los derechos humanos, el derecho de las TICs, privacidad, protección de datos y de la sociedad de vigilancia.

 

Indra de Lanerolle

Indra de Lanerolle es un investigador, escritor y productor de medios interesada en Internet y los medios de comunicación. Es Investigador Visitante de la Universidad de Witwatersrand, Johannesburg donde él lidera el Network Society Project donde se producen investigaciones para proteger y fortalecer el desarrollo de una Internet libre y abierta y donde haya una mayor inclusión de Sudáfrica y el continente africano.

 

Maria Bazan Lazcano

Licenciada y profesora en Letras. Maestría en Educación, lenguajes y medios (UNSAM) en curso. Experiencia en el campo de la educación y las nuevas tecnologías. Tutora en la Especialización Docente en Alfabetización Inicial del PNFP “Nuestra Escuela”, Ministerio de Educación de la Nación – INFD. Facilitadora pedagógica digital por el Plan S@rmiento (Ministerio de Educación del GCBA) en escuelas primarias: formación y capacitación de docentes en el uso de las TIC de manera transversal con los contenidos curriculares, alfabetización digital y desarrollo de actividades y proyectos mediados por TIC (docentes y alumnos).

 

Mariana Lef

Mariana Lef es una agente de las TIC en el sector público dedicado a ampliar el acceso digital y en promover la apropiación ciudadana de las nuevas tecnologías. Ella ha estado trabajando durante siete años en las políticas de inclusión digital del Gobierno de Argentina. Dirigió el Programa de Núcleos de Acceso al Conocimiento (www.nac.gob.ar), es autora del plan estratégico que a su pertenece al programa  Argentina Conectada (www.argentinaconectada.gob.ar), iniciativa creada para extender la banda ancha en el país. Participó activamente en el Plan de la Televisión Digital Terrestre (www.tda.gob.ar). Por el momento, trabaja en el Ministerio de Planificación Federal, que está colaborando con varios organismos del Estado en el diseño de programas innovadores como Recuperar Inclusion (Programa Nacional de Prevención y Tratamiento de Adicciones que une la infraestructura digital y la recuperación social y el Plan Nacional de Cibersalud(www.cibersalud.gob.ar). Mariana tiene una licenciatura en Ciencias Políticas de la Universidad Torcuato Di Tella y un título de Posgrado en Administración de Servicios Tecnológicos de la Universidad de San Andrés, en Argentina.

 

Claire Leibowicz

Claire Leibowicz is a sophomore at Harvard College studying Mind, Brain, and Behavior-Psychology and Economics. Claire is a research assistant working at The Berkman Center on the Digital Problem-Solving Initiative and in the Youth and Media Lab. Her main research interest involves how adolescents make trust judgments online, particularly on social networking websites.

Claire Leibowicz es una estudiante de segundo año en la Universidad de Harvard que estudia la Mente, el Cerebro y el Comportamiento Psicológico y la Economía. Claire es un asistente de investigación que trabaja en el Berkman Center sobre la Iniciativa Digital de resolución de problemas en el programa  Youth & Media. Su principal interés de investigación es estudiar cómo los adolescentes hacen juicios de confianza en línea, sobre todo en los sitios web de redes sociales.

 

Nick Leisey

Nick Leisey es miembro  del Global Citizenship de la UNICEF para Estados Unidos, ubicado en la ciudad de Boston, donde específicamente guía las actividades de becas para la región de Nueva Inglaterra. Nick es un profesional comprometido con la comunidad, el mantenimiento de los proyectos que vienen en curso y que están relacionados con el desarrollo, la educación global, y la promoción. Antes de unirse a UNICEF, Nick pasó varios años dirigiendo iniciativas en las escuelas locales y campañas de relaciones públicas sin fines de lucro.

 

Amanda Lenhart

Amanda Lenhart es Investigadora Senior, y Directora del Programa Teens and Technology en el Pew Research Center’s, donde ella dirige su investigación en adultos jóvenes, adolescentes, niños y familias. Sus otros intereses investigativos incluyen la educación, los juegos y las herramientas de comunicación en red como los teléfonos móviles, las redes sociales, los blogs y otros servicios de información social. Con su investigación acerca del conocimiento de los jóvenes y el uso que ellos hacen sobre la tecnología, Amanda ha sido invitada a rendir testimonio ante subcomités del Congreso, la FTC y el Colegio de Abogados de los Estados Unidos donde ha presentado su obra en numerosas conferencias y reuniones de carácter  académico y no académico, así como a la medios de comunicación.

 

Minu Limbu

Minu Limbu es un Especialista en la Gestión de la Información y el Análisis en Situaciones de Emergencia en la oficina de Innovación Humanitaria de la UNICEF en Kenya, que a su vez forma parte del Consorcio con la Infancia del Fondo de las Naciones Unidas para Kenya. Con más de 11 años de experiencia profesional en el manejo de la información humanitaria y la gestión del conocimiento, así como la innovación humanitaria, el Sr. Limbu trabaja actualmente como especialista en las Operaciones de Emergencia que atiende UNICEF Kenya, la Cruz Roja, y la UNOCHA. Él también es becario del programa Erasmus Mundus.

 

Sonia Livingstone

Sonia Livingstone es una Profesora de tiempo completo en el Departamento de Medios y Comunicaciones en LSE. Ella es la autora y editora de 17 libros, incluyendo “Children, Risk and Safety Online: Research and policy challenges in comparative perspective”. Ella dirige la red en 33 países de EU Kids Online, fundada por el Programa de  la Comisión Europea de Un Mejor Internet Para los Niños (European Commission’s Better Internet for Kids Programme) y colabora en la Junta Directiva del Consejo de Reino Unido para la Seguridad en Internet de los Niños (UKCCIS), para el cuál ella es la Evidence Champion.

 

Lukonga Lindunda

Lukonga Lindunda es el Co-Fundador y Director Ejecutivo de BongoHive, El Hub de Innovación de Lusaka, una empresa social que que contribuye al desarrollo social y económico local mediante el aprovechamiento del poder de la tecnología de la información y el potencial sin explotar de los emprendedores creativos. Ha trabajado para VVOB, la prestación de asistencia técnica en los proyectos y programas educativos mediante la construcción de infraestructura y sistemas de apoyo de TICs sostenibles y asequibles. Financiado por el programa USAID para los Servicios de Calidad para la Educación a Través de la Tecnología (USAID-funded Quality Education Services Through Technology (QUESTT), el también trabajó como Asesor Técnico de la Radio Interactiva. Lukonga es también Co-Fundador de Mobile Monday Lusaka, Líder Organizador y Facilitador del Startup Weekend Lusaka, y consejero/mentor de grupos de usuarios de tecnología locales como Asikana Network, Google Developer Group Lusaka, MakerHut, y Ubongo Game Lab.

 

Andres Lombana-Bermudez

Andrés Lombana-Bermúdez es un investigador/diseñador que trabaja en la intersección entre juventud, tecnología digital, aprendizaje, e innovación. Él es doctor en Medios de Comunicación (UT-Austin) y master en Estudios de Medios Comparados (MIT). Andrés estudia cómo los jóvenes utilizan la tecnología para el aprendizaje, la comunicación y la participación en la cultura, la economía y la sociedad. Él está particularmente interesado en las nuevas competencias mediáticas, la inclusión social, y la ciudadania digital. Actualmente, Andrés es fellow en el Berkman Center for Internet & Society, investigador afiliado al Connected Learning Research Network, y miembro del Aprendiendo Juntos Council.

 

Rogelio Lejandro Lopez

Rogelio Lejandro López es investigador, activista, y productor de medios de comunicación, cuyo trabajo se centra en los movimientos sociales, medios cívicos, los jóvenes y los medios de comunicación. También le encanta Minecraft, Team Fortress 2, y las películas de Hayao Miyazaki.

 

Colin Maclay

Colin es el director de la Iniciativa Digital en la Harvard Business School y es el Ex-Director del Berkman Center. Su objetivo general es integrar efectiva y apropiadamente la las tecnologías de la información y las comunicaciones con el desarrollo social y económico, centrándose en los cambios que genera Internet en la sociedad, la política y las instituciones. Tanto como Cofundador del Grupo de Tecnologías de la Información en el Centro de Desarrollo Internacional de Harvard, como en el Berkman Center, la investigación de Maclay ha alineado los esfuerzos de colaboradores interesados en la generación de datos que revelen tendencias, desafíos y oportunidades para la integración de las TICs en el desarrollo de las comunidades a nivel global.

 

Mary Madden

María Madden es una Investigadora Senior para el Pew Research Center’s Internet & American Life Project y una afiliada del Berkman Center. Ella es nacionalmente conocida por ser una experta en las tendencias en el uso de las redes sociales, el manejo de la privacidad online, y en el impacto de las redes sociales en adolescentes y sus padres. Su otro trabajo para Pew ha examinado el uso de Internet que hacen los artistas, la adopción de  tecnología que hacen los adultos mayores y el rol de las comunicaciones digitales en las relaciones románticas. El Pew Research Center es una fuente no partidista de los datos y el análisis de tendencias. No toma ninguna postura política. Mary es parte de un proyecto  colaborativo permanente con el Youth and Media Project del Berkman Center que combina métodos de investigación cualitativa y cuantitativa para estudiar el uso de tecnologías por parte de los adolescentes y su manejo de la privacidad en redes sociales. Ella también es miembro del Comité Asesor del Future of Music Coalition’s Artist Revenue Streams Project. Antes de unirse al Centro de Investigación Pew, Mary trabajó como asistente de investigación en la Universidad de Georgetown. Ella tiene una maestría con honores del programa de Comunicación, Cultura y Tecnología de la Universidad de Georgetown y se graduó con el grado de Summa Cum Laude de la Universidad de Florida con una licenciatura en Inglés. Ella ha estado trabajando en el Centro de Investigaciones del Pew desde el 2002, y es autora de más de cuarenta informes. Madden es una oradora frecuente y ha sido entrevistado por el New York Times, el Washington Post, The Wall Street Journal, y la Radio Pública Nacional, entre otros medios, en relación con a su investigación.

 

Isaac Mao

Isaac Mao es un inversor capitalista de riesgo chino, arquitecto de software, e investigador de medios sociales. También es conocido por ser el Co-Fundador de CNBlogs.org, en el que ha realizado investigación para el aprendizaje social y para el desarrollo de la filosofía de Sharismo. Él es el director de la Fundación Social del Cerebro, uno de los vicepresidentes del

United Capital Investment Group (2004-2008) y es fellow del Berkman Center.

 

Laura Mares

A cargo de la Secretaría Ejecutiva de la Red Latinoamericana de Portales Educativos. Asesora del Gerente General de Educ.ar, ha integrado el Comité Ejecutivo de Conectar Igualdad y de la Comisión de Contenidos y Aplicaciones en Agenda Digital Argentina. Consultora y expositora invitada en más de 25 países de América, Europa, Asia y África.

 

Joanna Marinova

“Recibiendo respeto hacia tu voz y diciendo que tu destino es un derecho humano inalienable.  Hago este trabajo porque creo en el valor de nuestras comunidades, la riqueza de la diversidad, y el poder de nuestras historias para transformar. Dedico mi trabajo para darle voz a las personas silenciadas, con problemas, y las comunidades que necesitan una voz.» Con una licenciatura en Relaciones Internacionales y Economía de la Universidad de Toronto, Joanna tiene una experiencia corporativa sólida tras haber trabajado para el Citizens Bank y Wellington Financial Management. Ella fue la fundadora y presidente de la fundación sin ánimo de lucro con base en Toronto, “Women in Life Learning”. Joanna tiene más de 7 años de experiencia y un historial destacado en la gestión, las operaciones y el trabajo en el desarrollo en las organizaciones sin ánimo de lucro.

 

Carla D. Martin

Carla D. Martin es escritora, investigadora y educadora. Actualmente realiza un postdoctoral en el Harvard College Fellow del Departamento de Estudios Afroamericanos de África y en la Universidad de Harvard. Ella da clases sobre raza y la tecnología, la cultura popular africana, diversidad étnica negra, el chocolate y la política alimentaria. Sus proyectos de investigación etnográfica en curso se centran en el lenguaje, la música y los medios digitales en las antiguas colonias portuguesas y la política de cacao y chocolate en África y América del Norte. Puede encontrar más información sobre ella en : http: //carladmartin.com o @carladmartin.

 

Javier Mateos

Javier Mateos-Pérez es doctor en Comunicación Social y Propaganda por la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente es Académico del Instituto de Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile. Sus investigaciones se centran sobre el cine y la televisión.

 

Claire McCarthy

Claire McCarthy es una pediatra en la atención primaria en el Hospital de Niños de Boston, Fellow en el Berkman Center, escritora profesional y blogger que ha escrito extensamente para el público en general acerca de la salud y la crianza de los hijos. Ella es apasionada sobre el uso del espacio digital para mejorar la salud y el bienestar de los jóvenes y las familias.

 

Martha Minow

Martha Minow, con el título de Decana “Morgan and Helen Chu” y como Profesora de Derecho, ha sido profesora en la Escuela de Derecho de Harvard desde 1981, donde sus cursos incluyen las materias de procedimiento civil, derecho constitucional, derecho de familia, la justicia penal internacional, la jurisprudencia, la ley y la educación, las organizaciones sin ánimo de lucro, y el taller de derecho público. Es una experta en  derechos humanos y la defensa de miembros de minorías raciales, religiosas, mujeres,  niños y personas con discapacidad. También escribe y enseña sobre la privatización, la justicia militar, y el conflicto étnico y religioso. Ella sirvió en la Comisión Internacional Independiente de Kosovo y ayudó a lanzar “Imagine Co-existence”, un programa de la oficina del Alto Comisionado para los Refugiados de la ONU, para promover el desarrollo pacífico en las sociedades post-conflicto. Su asociación de cinco años con el Departamento Federal de Educación y el Centro de Tecnología Especial Aplicada trabajó para aumentar el acceso al plan de estudios para los estudiantes con discapacidades, ha dado lugar a dos iniciativas legislativas y a una apertura para norma nacional voluntaria para materializar el acceso de materias curriculares a personas con discapacidad.

 

Maletsabisa Tšabi Molapo

Maletsabisa Tšabi Molapo es una estudiante de Doctorado en la Universidad de Ciudad del Cabo (UCT), especializada en TICs para el Desarrollo. Sus intereses incluyen el uso de las TIC en la educación para la salud, “User Experience Design” y Web / Internet y Ciencia. Su investigación actual se centra en el acceso de los usuarios de bajos recursos a la  alfabetización en contenidos educativos, desarrollo web y otros servicios de las TICs. Es licenciada en B.Eng en Sistemas y Redes de Computadores de la Universidad Nacional de Lesotho (NUL), y tiene un M.Sc en Ciencias de la Computación de la UCT, el cuál obtuvo como becaria del instituto Mandela Rhodes y el Google Anita Borg Memorial. Ella es una apasionada por explorar las formas en las que las TICs pueden empoderar a las comunidades (especialmente las mujeres y los jóvenes). Con este objetivo, ella dirigió al equipo de la Fundación “Her Chance to Be”, una organización sin ánimo de lucro que está comprometida en mejorar las vidas de mujeres y niñas en Lesotho, organización enfocada en la educación, salud, medios de vida y el acceso a la tecnología. Tśabi también es co-fundadora de «Mujeres en Tecnología de Lesotho,» una comunidad de mujeres trabajando en la computación en Lesotho. En el 2013, trabajó como pasante en el marco del Programa de Extensión de GNOME, e investigó aspectos relativos a la experiencia de usuario de diseño y desarrollo de herramientas de código abierto para burlar la vigilancia y la censura en línea.

 

Aleph Molinari

Aleph Molinari estudió Economía en la Universidad de la Columbia Británica en Canadá. En 2006 dirigió una película-documental sobre el ciclo de la basura y la vida de los recolectores de basura en la ciudad de México. El tiempo que pasó Aleph en algunas de las comunidades más pobres de México le inspiró para fomentar el cambio social con el uso de la tecnología y la educación. Aleph Molinari es actualmente el fundador y presidente de la Fundación Proacceso, una organización sin fines de lucro que tiene como objetivo reducir la brecha digital y proporciona educación de calidad en las comunidades de bajos ingresos en México. El principal proyecto de la Fundación Proacceso es la Red de Innovación y Aprendizaje e Innovación (RIA), un grupo de centros que conecta a las poblaciones marginadas a la educación y la tecnología de calidad.  En poco más de cuatro años, el RIA se ha expandido a 70 centros en 34 municipios con más de 500.000 usuarios registrados y más de 140.000 graduados en sus cursos. El RIA implementa innovaciones tecnológicas y educativas en las zonas con mayores necesidades donde el rendimiento educativo es el más bajo. Los centros RIA proporcionan a la población acceso a la formación y las oportunidades para su desarrollo social y económico. De este modo, los usuarios de RIA tendrán una mejor oportunidad de éxito académico y la participación en un mercado laboral cada vez más digital. Una red adicional de 25 Bibliotecas Digitales, que se encuentran dentro de las escuelas públicas, también hacen parte de RIA. El RIA se ha presentado en los foros de la OCDE anuales de 2010, 2011 y 2012, las reuniones del Banco Mundial de las OSC, el Foro de Filantropía Global, TED Talks, en las conferencias de empresas sociales y de latinoamericanos en la Universidad de Harvard, el Foro Económico Mundial y el Mundo Technology Forum. La arquitectura modular y ambiental de los centros RIA se incluyó en cuarto Compendio de la OCDE de ejemplares Instalaciones Educativas (http://edfacilitiesinvestment-db.org/facilities/38).

 

Maria Lilliana Mor

María Liliana Mor es la Directora de Oportunidades Económicas de la “Fundación Trust of the Americas/Organization of American States (OAS)”, donde ella supervisa la ejecución del Programa de Oportunidades para el Empleo a través de la Tecnología en las Américas (POETA) para las comunidades vulnerables en América Latina. La señora Mor supervisa y guía a los coordinadores de campo; organiza la puesta en marcha y operación de los centros de tecnologías en 20 países en Latinoamérica y el Caribe, e identifica prácticas significativas en áreas de inclusión social, educativa y laboral de las comunidades marginadas. María tiene diez años de experiencia en consultoría y gestión de proyectos en el desarrollo internacional. Ha trabajado para el Banco Interamericano de Desarrollo, la Organización Panamericana de la Salud Latina, el Banco Mundial y en el sector de organizaciones sin ánimo de lucro.  Su conocimiento y experiencia en la adopción de TICs para el desarrollo se centran en las comunidades vulnerables, el desarrollo basado en la comunidad, la asistencia humanitaria y el desarrollo del personal. María Liliana tiene una maestría en Administración Pública y Gestión del Desarrollo Internacional de la American University y obtuvo una licenciatura en Gobierno y Relaciones Exteriores de la Universidad Externado de Colombia. La señora Mor abandonó Colombia hace once años para participar en un programa de intercambio internacional en la Universidad Americana en Washington DC, donde obtuvo un certificado en Paz, Resolución de Conflictos y Política Exterior.

 

Gabriela Goulart Mora

Gabriela Goulart Mora acaba de unirse a UNICEF  Brasil como la Oficial de Desarrollo de la Juventud y el Adolescente. En los últimos 15 años ha trabajado como investigadora, directora de proyectos sociales y especialista en comunicación enfocada en temas de juventudes en las organizaciones internacionales y las ONGs en Brasil, India e Inglaterra. Recientemente ha monitoreado el estudio nacional de UNICEF Brasil para analizar el uso de Internet en los adolescentes. Ella tiene una maestría en Comunicaciones de la Universidad de Brasilia y una maestría en Antropología y Desarrollo de la LSE.

 

Abeer Musleh

Abeer Musleh ha estado activa en el campo del  compromiso con la juventud y el desarrollo en el Territorio Palestino Ocupado desde el año 1997. Ha sido voluntaria de muchas organizaciones, y ha ocupado varias posiciones con ONGs palestinas y agencias de la ONU en temas de participación de los jóvenes. Actualmente, ella es candidata al Doctorado en Política Social con su tesis titulada : «Los cambios dentro del campo del compromiso juvenil y el desarrollo en el Territorio Palestino Ocupado”: una comparación a través de tres períodos históricos». Se incorporó a la Universidad de Belén / Departamento de Ciencias Sociales en el otoño de 2010, y fue parte del equipo de asesores que desarrolló la Maestría en Trabajo Social. Ha participado en numerosas conferencias en Palestina y en el extranjero en la que ha presentado ponencias sobre la juventud en la política y la participación cívica en su región.

 

Chisenga Muyoya

Chisenga es una líder proactiva con una profunda pasión por el cambio social y la mentoría para las mujeres jóvenes y las niñas. En línea con su visión y pasión, ella co-fundó la Red Asikana, una organización de tecnología creada para empoderar a las mujeres jóvenes en Zambia. Además, ella es la co-fundadora de la Red Panafricana que busca aumentar la visibilidad de las mujeres en las TIC en todo África. Chisenga aplica su interés en las TIC para el desarrollo en su trabajo como desarrolladora de software en la Fundación Elizabeth Glaser Pediatric Aids donde se centra en el desarrollo del sistema de registro electrónico de salud nacional de Zambia a través del SmartCare. Chisenga es licenciada en Ciencias de la Computación y actualmente se encuentra cursando una maestría en Gestión de Sistemas de Información. Ella recibió una beca de postgrado de parte del Ministerio de Ciencias de su país dirigida a mujeres destacadas en la ciencia y recientemente ha sido nombrada como “Global Shaper” por el Foro Económico Mundial. Chisenga ha demostrado un fuerte compromiso con el servicio a través de su trabajo voluntario, y como MILEAD Fellow donde va a poner en práctica un proyecto denominado “Mi-Change” en el uso de la tecnología para que las mujeres puedan exigir y gozar de sus derechos humanos.

 

Andres Williamson Nasi

Andrés Williamson es el Abogado Senior trabajando como Director de Políticas en el Sector Público para América Latina de Microsoft Corporation, con sede en Fort Lauderdale. Él apoya al equipo de ventas en el sector público en LATAM  y promociona la adopción de políticas para fomentar el acceso, uso y apropiación de las tecnologías. Tiene un título de abogado de la Universidad Javeriana, J.D., y una especialización en derecho financiero de la Universidad de los Andes, ambos en Bogotá, Colombia. Antes de su cargo actual, se desempeñó como líder de asuntos legales y corporativos para Microsoft Colombia por más de 5 años y antes de unirse a Microsoft fue socio de la oficina de Bogotá de Baker & McKenzie, donde ejerció la abogacía durante 19 años.

 

Chérie Rivers Ndaliko

Chérie Ríos Ndaliko es una académica interdisciplinaria que estudia las intervenciones artísticas radicales en las regiones en conflicto de África a través de la etnomusicología, estudios de cine, y la teoría cultural. Su trabajo se centra en el cine y la música como catalizadores de los movimientos de transformación socio-política, así como la ética y la estética de la ayuda humanitaria en el este de la República Democrática del Congo. En este contexto, presta especial atención a la política de juventud y de género. Más allá de su compromiso académico con cuestiones de representación audiovisual, poder y resistencia, también aboga por el compromiso social. Fue una de la pionera de la Iniciativa de Gestión Social de la Universidad de Harvard durante su formación de postgrado. Ella también es una compositora y pianista, que además tiene un B.M. en bandas sonoras del Berklee College of Music, una Maestría de la Universidad de Harvard en Etnomusicología, y un Doctorado de la Universidad de Harvard en Estudios Africanos. Actualmente es Profesora Adjunta en el Departamento de Música de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill.

 

Petna Ndaliko Katondolo

Petna Ndaliko Katondolo es un cineasta y activista de renombre internacional. Es el fundador de Yole!Africa (www.yoleafrica.org) y Alkebu Film Productions (www.alkebu.org). Yole!Africa, fundada en 2000, es un centro cultural que forma a jóvenes en artes digitales, música, danza, y periodismo con el objetivo de capacitar a los jóvenes para verse a sí mismos como agentes capaces de pensar críticamente y actuar de forma no violenta para dar forma a sus propias realidades. Yole!Africa forma actualmente a 15.000 jóvenes al año. Como cineasta, el estilo cinematográfico de Petna combina ritmo, imagen, y la crítica social con la innovación digital para desafiar las estructuras narrativas tradicionales. Sus películas bordean los límites de la ficción y la realidad y provocan la reflexión sobre la realidad post-colonial africana. Como activista, Petna ha sido orador principal en “UN Habitat” donde se ha referido a las implicaciones de la juventud urbana y el arte en el aumento de la seguridad en la región de los Grandes Lagos de África Oriental. El Foro Urbano Mundial del Hábitat de las Naciones Unidas analiza como tema principal la delincuencia juvenil. Petna también ha participado en el Coloquio de Cultura y Creatividad en el Desarrollo de la Unión Europea. De igual forma, ha aparecido en los medios de comunicación nacional e internacional en canales de noticias incluyendo Al Jazeera, la cadena CBS Uganda, la BBC, Radio Okapi, Congo Televisión Digital, y el Royal Flemish Theatre.

 

Judy Ndungu

Judy Ndung’u es la Oficial en Jefe de Recursos Humanos para Musoni, Kenia. Como miembro del equipo de liderazgo Senior, ella es la responsable de la contratación de talento, gestión del desempeño, capacitación y desarrollo, la alineación de la cultura y la planificación de la sucesión de los empleados estatales en su ciudad. La señora Ndung’u tiene más de siete años de experiencia en la gestión del capital humano en los servicios microfinancieros y en la industria de las tecnologías de comunicación de la información. En su trabajo, ella se compromete a vincular a las personas, la estrategia y las operaciones necesarias para impulsar el éxito en su institución. Ella comenzó su carrera como profesora de Ciencias Empresariales en el Grupo Maasai de escuelas antes de unirse a COM 21 Limited donde trabajó como Gerente de Recursos Humanos. Judy tiene una licenciatura en Educación de la Universidad de Nairobi y un diploma de Postgrado en el Instituto de Gestión de Kenia. Ella también es miembro del Instituto de Gestión de Recursos Humanos.

 

Sarah Newman

Sarah Newman es Fellow en el Metalab de Harvard y una artista visual que trabaja principalmente en el área de fotografía. Sus obras involucran ideas de espacios físicos y psicológicos, descubiertos y construidos, a menudo a través de una combinación de fotografías en color,  en blanco y negro y texto. El trabajo actual de Sarah involucra árboles, burbujas, amor y narrativas que surgen al traer piezas dispares y a veces arbitrarias en su relación visual y en el diálogo, en particular con respecto a los conceptos de la naturaleza dentro del espacio urbano. Sarah tiene una licenciatura en Filosofía por la Universidad de Washington en St. Louis, y un MFA en Imaging Arts de Rochester Institute of Technology. Ella ha sido una artista que visita frecuentemente Berlín, Alemania, y Malmö en Suiza. Sarah tiene su sede en San Francisco, California.

 

Caroline Nolan

Caroline Nolan es la Directora del Instituto de Andover, un nuevo espacio en el Phillips Academy de Andover, diseñado para desarrollar, probar y evaluar nuevas formas de aprendizaje experimental y vivencial. Ella es la ex-Directora Asociada del Berkman Center donde contribuyó al proyecto de seguridad cibernética, computación en la nube, el trabajo en el Global Network Initiative además de otros esfuerzos. Caroline tiene una Maestría en Asuntos Internacionales de la Escuela Fletcher de Derecho y Diplomacia de la Universidad Tufts y una licenciatura de la Universidad de Brown. Mientras asistía a Fletcher, Caroline trabajó como investigadora para el Departamento de Derechos Humanos de la marca Reebok y el Consorcio de Boston sobre Género, Seguridad y Derechos Humanos. Su primera carrera fue ser Sous Chef en el restaurante de Rialto en Cambridge.

 

Paulo Rogério Nunes

Paulo Rogério Nunes es el Director Ejecutivo del Instituto Midia Etnica, la principal ONG sobre Medios y Negritudes en  Brasil. Él también es redactor del Correio Nago, un blog de noticias centrado en la diversidad y los derechos humanos que tienen corresponsales jóvenes de varias favelas de Brasil. Desde el 2011 vive en los Estados Unidos como Fulbright Fellow H.Humphrey. Antes, trabajó como Co-Presidente para la Sociedad Civil para el Plan de Acción Conjunta entre Estados Unidos y Brasil para Eliminar la Discriminación Étnica y Racial (JAPER por sus siglas en inglés). Paulo es el líder en Brasil de VOJO Technology, una herramienta desarrollada por el MIT Center para los investigadores de medios cívicos que permiten que cualquier persona actualice un blog sin necesidad de un ordenador o conexión a Internet. También es un Fellow de Ashoka y escribe para la revista Americas Quarterly sobre la inclusión social.

 

Nnenna Nwakanma

Nnenna Nwakanma es la Coordinadora Regional para África de la Fundación World Wide Web. Ella es una experimentada profesional que ha trabajado en el campo de las TIC en África durante más de una década. Además de dirigir una plataforma de consultoría de gran prestigio, Nnenna cofundó la Fundación Software Libre y de Código Abierto para África (The Free Software and Open Source Foundation for Africa), y previamente se desempeñó como miembro del consejo de la Open Source Initiative. Su carrera le ha permitido trabajar de cerca con muchos organismos de la sociedad civil y organismos financieros mundiales, donde ha podido colaborar en diferentes fases del UN’s African Information Society Initiative. Ella ha vivido y trabajado en cinco países africanos y tiene una conversación fluida en Inglés, francés y varios idiomas africanos.

 

Ferhan Odabasi

Ferhan Odabasi es  miembro de la Facultad del Departamento de Educación y Tecnología de Computadores para la Instrucción. Ella tiene una maestría en la enseñanza de Inglés y un Doctorado en Tecnología Educativa. Desarrolló «Hypervocab» con Steve Neufeld, y recibió el Premio Europeo de Software Académico: El mejor software en el campo de la Lengua. Ella ha sido pionera en Turquía para integrar la tecnología educativa a la educación especial. Ella lleva a cabo investigaciones sobre el uso seguro, responsable y eficaz de las TIC de los niños y sus familias; aumento de la conciencia de los padres sobre el uso de Internet; el desarrollo profesional de los maestros y los profesores de educación superior; las transformaciones derivadas del mundo digital; la ciudadanía digital y la integración de las TIC desde el prescolar hasta las instituciones de educación superior. Ella es una figura nacional en los temas de uso seguro, eficaz y ético de las TIC entre los niños.

 

Mo Ogrodnik

MoOgrodnik es un cineasta, profesor, y el Fundador / Director de FIND, un laboratorio de cultura híbrida dedicada a crear un retrato transnacional de los Emiratos Árabes Unidos a través de la lente de artistas, académicos y tecnólogos. Como Decano Asociado de las Artes de NYU en Abu Dhabi, ella ayudó a crear los programas de Medios Interactivos de Cine, Música, Teatro, Artes Visuales, y desde 2010-2013. Ella comenzó su carrera en el cine en la década de 1990 mientras trabajaba en pensamiento correcto, un documental sobre el surgimiento de la nueva derecha y el Ku Klux Klan para Kevin Rafferty y Michael Moore. Luego produjo películas para televisión de National Geographic Explorador Diario, una serie que ponen cámaras en las manos de los exploradores de todo el mundo y le dijo a sus historias. Su primera película, Richard y Nicole, ganó numerosos premios en festivales y vendido a WNET. Su primer largometraje, Maduro, se estrenó en el Festival de Cine de Toronto, se estrenó en los cines, y se sigue mostrando en la televisión. Ella co-escribió Uptown Girls, protagonizada por Brittany Murphy y Dakota Fanning, lanzado por MGM. Ella co-escribió y dirigió, Deep Powder, una película narrativa producida por Killer Films, que se estrenó en el Festival de Cine de Tribeca 2013 y se distribuirá de Otoño de 2014. Actualmente se encuentra trabajando en un proyecto de varios medios de comunicación sobre las mujeres del sur de Asia que trabajan en el Golfo Actualmente es profesor asociado en la Escuela Tisch de las Artes, donde enseña escritura y dirección de la NYU. Obtuvo una Licenciatura en Artes de la Universidad de Harvard y una Maestría en Bellas Artes en Guión y Dirección de la Universidad de Columbia y es miembro de la WGAE.

 

Chido Onumah

ChidoOnumah es un periodista nigeriano. Es coordinador del Centro Africano de Medios y Alfabetización Informacional (www.africmil.org) Abuja, Nigeria, y actualmente estudiante de doctorado en comunicación y periodismo en la Universitat Autònoma de Barcelona, ​​España.

 

Simeón Oriko

Simeón Oriko es el co-fundador de JamLab,una comunidad de co-creación para los graduados de secundaria en África. Él es un apasionado de utilizar la tecnología digital para responder a los desafíos del mundo real y las oportunidades y para lograr el cambio social. Esto da forma a su visión y el trabajo en la estrategia digital y la innovación. Esta pasión previamente lo llevó a establecer una serie de iniciativas  el Proyecto comoKuyu como premisa en explotar el valor de la tecnología digital para capacitar a los jóvenes para lograr sus objetivos. Simeón es un ganador del Premio Joven Mente 2012 Google Zeitgeist, el Premio al Servicio Dewey Winburne Comunidad 2013 por el SXSW y un inaugural África Diáspora Fellow con la Cámara de África-Americana de Comercio Ciudad capital.

 

Carlos Osorio

Carlos Osorio es el Secretario de Tecnología de Información y CIO del Atlántico Estado D en Colombia, una de las regiones de mayor crecimiento en América Latina. Él lidera varios programas relacionados con TI, con el objetivo principal de mejorar la calidad de la educación en algunos de los grupos de población más necesitados de la zona; así como el uso de las TI para generar nuevas oportunidades de empleo y promover el espíritu empresarial. Con el apoyo de los gobiernos nacionales y locales se ha ampliado la cobertura de Internet en todo el territorio Atlántico ayudar a proporcionar a las escuelas rurales con computadoras y tabletas, alcanzar un objetivo de 12 alumnos por ordenador. Liderando el diseño e implementación de una red, donde hoy en día más de 100.000 estudiantes y profesores pueden acceder a nuevos contenidos educativos no sólo de las escuelas, sino también a través de zonas WIFI gratuitos ubicados en plazas centrales y áreas densamente pobladas alrededor de pueblos rurales remotas, Carlos Osorio está ayudando a mejorar los estándares educativos y la cobertura de internet del Estado Atlántico, ganando el reconocimiento regional y nacional para el modelo y los resultados obtenidos.

 

Pablo Palazzi

Pablo Palazzi FUE programador y abogado. ACTUALMENTE es socio del estudio Allende & Brea y Profesor de Derecho en la Universidad de San Andrés. Es autor de los libros Siguientes: Protección de Datos Personales en la Argentina (Errepar, 2004), Informes Comerciales (Astrea, 2006), Delitos Informáticos (Abeledo, 2009) Y Responsabilidad Civil de los intermediarios baño Internet (Abeledo, 2012). ACTUALMENTE ESTA Escribiendo Un libro Sobre el Derecho al olvido en Internet.

 

John Palfrey

John Palfrey es el jefe de la escuela en la AcademiaPhillips,Andover. También se desempeña como  de la Fundación Patrono y Knightel Presidente de la Junta Directiva de  Biblioteca Pública laDigital  América.deLa investigación y la enseñanza enfoque de Juan en nuevos medios de comunicación y el aprendizaje. Ha escrito extensamente sobre derecho de Internet, la propiedad intelectual, y el potencial de las nuevas tecnologías para fortalecer las democracias a nivel local y en todo el mundo. Es autor o co-autor de varios libros, entre ellos la estrategia de la Propiedad Intelectual (MIT Press, 2011); Born Digital: Entendiendo la primera generación de nativos digitales (Basic Books, 2008);  Acceso ydenegado: La práctica y la Política de Global filtrado de Internet(MIT Press, 2008). John se desempeñó anteriormente el Henry N. Ess III Profesor de Derecho y Vicedecano de Biblioteca y Recursos de Información de la Facultad de Derecho de Harvard. Es director del Centro Berkman para Internet y Sociedad, donde fue director ejecutivo de 2.002 a 2.008.

 

Farah Pandith

Farah Pandith fue nombrado por primera vez Representante Especial de las comunidades musulmanas en junio de 2009 por la secretaria de Estado Hillary Rodham Clinton. Bajo el liderazgo del Secretario John Kerry, la Oficina del Representante Especial es responsable de la ejecución de una visión para el acoplamiento con los musulmanes de todo el mundo sobre la base de un pueblo a pueblo y el nivel de organización. En los años transcurridos desde su toma de posesión, Farah ha viajado a más de 80 países y puso en marcha iniciativas enfocadas en la juventud incluyendo Generación Cambio, Viral Paz, la Red de Liderazgo Transatlántica y horas contra el odio (una campaña que fue socio de la London 2012 Olympic y los Juegos Paralímpicos.) En enero de 2013, fue galardonada con el Premio de Honor Distinguido del Secretario de «servicio excepcionalmente sobresaliente a las agencias del gobierno de Estados Unidos como resultado logros de marcada importancia nacional o internacional.»

 

Ezequiel Passeron

Ezequiel Passeron se encarga de«estafaVos en la Web«, un programa nacional basado en la educación y la conciencia de los derechos de privacidad de los niños y jóvenes. Él es responsable de desarrollar y dirigir la investigación sobre el diseño de programas y la evaluación de las políticas públicas que exploran las oportunidades y los riesgos para los niños y los jóvenes en un entorno digital cambiante. Se graduó de la Universidad de Buenos Aires en Ciencias de la Comunicación.

 

Kate Pawelczyk

Kate Pawelczyk es el director del proyecto para las Voces de la iniciativa de los ciudadanos jóvenes en UNICEF, que explora las oportunidades y los riesgos para los niños y los jóvenes en un entorno digital cambiante. Ella también es compatible con participación de los jóvenes, de UNICEF, a través de las voces de la comunidad de la Juventud. Kate ha estado con UNICEF desde hace 6 años, el gasto de 4 de los que están en la capacidad de Especialista en Comunicación en la Oficina de País en su país natal Sudáfrica. Kate hizo su licenciatura en estudios de periodismo y los medios de comunicación y su postgrado en el desarrollo.  

 

Leah A. Plunkett

Leah A. Plunkett es Profesor Asociado de Habilidades Jurídicas y Director de Éxito Académico de la Universidad de Nueva Hampshire Escuela de Derecho y realiza investigaciones con el estudiante de Privacidad Iniciativa. Leah tiene un compromiso de larga data con la educación y la ley de educación. A partir de 2011-2013, que fue becario Climenko y profesor de Derecho en la Facultad de Derecho de Harvard, donde impartió clases de investigación jurídica de primer año y la escritura y trabajó en su propia doctrina jurídica. Anteriormente, ella estableció y se desempeñó como abogada primera dirección del Proyecto de Ley de la Juventud en el New Hampshire Legal Assistance. El Proyecto de Ley de la Juventud representa bajos ingresos y en situación de riesgo, los jóvenes muchos de los cuales se enfrentan a cargos criminales-en la disciplina escolar, la educación especial, y casos relacionados. Ella también trabajó como abogada en el National Consumer Law Center en Boston, donde promovió las políticas, reglamentos y leyes que promuevan la seguridad económica de bajos ingresos y las poblaciones vulnerables. Intereses académicos de Leah toman como punto de partida los tipos de situaciones que vieron a los niños y las familias se enfrentan mientras ella estaba en la práctica. Normalmente, estos involucrados cuestiones entrelazadas de penal, la familia, la educación, o el derecho de los consumidores. Su investigación se centra en los inoportunos-formas inesperadas, ya veces que las personas se encuentran enredados con el sistema de justicia penal en el curso de la vida familiar normal. Ella está particularmente interesado en la forma en que estos enredos se manifiestan para los individuos y las familias de bajos y medianos ingresos.

 

Jack Linchuan Qiu

Jack Linchuan Qiu es profesor asociado en la Escuela de Periodismo y Comunicación, de la Universidad China de Hong Kong. Investiga sobre tecnologías de la información y la comunicación (TIC), la clase, la globalización y el cambio social. Sus publicaciones incluyen Fábrica Mundial en Era de la Información (Normal de Guangxi UP, 2013) y la Sociedad Red de Trabajo de Clase (MIT, 2009). Algunas de sus publicaciones han sido traducidas al portugués alemán, francés, español, y coreano. Es miembro de las juntas directivas de nueve revistas académicas internacionales y es editor asociado de Journal ofCommunication.

 

Alejandro Robledo

Profesor en Psicología y Ciencias de la Educación. Referente Provincial Formación Docente Programa Conectar Igualdad. Docente en ISFD Nº 13 «República de Nicaragua». Zapala-Neuquén-Patagonia Argentina.

 

Ricarose Roque

Ricarose Roque es un estudiante de doctorado en el MIT Media Lab con el grupo de investigación Lifelong Kindergarten y miembro del Equipo de Scratch MIT. Su investigación explora cómo diseñar entornos de aprendizaje basados ​​en la tecnología que apoyan el aprendizaje intergeneracional, creativo, especialmente para los jóvenes insuficientemente representadas en la informática. En particular, se estudia la colaboración creativa en la comunidad en línea Scratch, donde los jóvenes crear y compartir sus propios medios interactivos, y diseña talleres de aprendizaje creativo para las familias con acceso limitado a los recursos y el apoyo social en la informática.

 

Niousha Roshani

Niousha Roshani es antropóloga infantil y consultor de derechos humanos con sede en Río de Janeiro, Brasil. Ella se especializa en la juventud y los medios de comunicación en las regiones afectadas por el conflicto en América Latina. Actualmente es el Director Ejecutivo de la Fundación Nukanti de la Infancia, una organización internacional sin fines de lucro dedicada al aprovechamiento de los deportes y las artes como herramientas para involucrar, educar y empoderar a los jóvenes para hacer frente a los impactos sociales del prolongado conflicto, la pobreza y violaciónes de los derechos humanos. . Niousha está completando su doctorado en antropología niño en el Instituto de Educación, Universidad de Londres, y cuenta con una Maestría en Desarrollo Internacional de la Universidad de Cornell.

 

Dale Rutstein

Dale Rutstein es el Jefe de Comunicación e Incidencia en la Oficina de UNICEF de Investigación – Innocenti. Dale comenzó recientemente su nueva función de promoción y comunicación que para la función global de investigación de UNICEF, después de 6 años a cargo de los medios de comunicación, promoción y asociación esfuerzos para UNICEF en China. En China, amplió las iniciativas de medios sociales de UNICEF para la promoción de los derechos del niño alcanzando casi 3 millones de seguidores habituales. Lideró el desarrollo de las asociaciones del UNICEF con los medios de comunicación, celebridades, empresas, organizaciones deportivas y las fundaciones. Dale ha trabajado con UNICEF y apagado desde 1992, principalmente en las regiones de Asia Oriental y Europa del Este, la CEI. Se ha labrado una especialización en la movilización de los medios de comunicación en apoyo de alto perfil esfuerzos de cabildeo los derechos del niño. Como UNICEF Comunicación Jefe de Filipinas (2003-2008), Dale orquestado campañas de comunicación nacionales que aseguraron la primera ley del sistema de justicia de menores y el fortalecimiento histórico de prohibiciones de la publicidad sustitutos de la leche materna. Viniendo desde el mundo del periodismo televisivo Dale ha sido pionera en los esfuerzos de UNICEF para incluir las voces de los jóvenes desfavorecidos en la televisión abierta a nivel nacional en Albania y Filipinas. De 1997 a 2000 Dale dirigió la Oficina de la Comunidad Internacional Bahá’í de Información Pública y dirigió los esfuerzos para defender los derechos de las minorías a la educación superior. Dale recibió su licenciatura en escritura creativa en Hamilton College y la Maestría en Educación de la Escuela de Educación de Harvard. Él es un nativo de Massachusetts. Su esposa Helen nació en el Reino Unido y sus tres hijos nacieron durante la primera publicación en el extranjero de Dale en Papúa Nueva Guinea.

 

Cielo Salviolo

Consultora e investigadora en Comunicación e Infancia y productora de contenidos audiovisuales infantiles. Participó en Todo el Proceso de creación de Pakapaka, el canal de imprimación de Televisión público infantil de Argentina y Referente en Latinoamérica, FUE Do Directora fundadora Hasta julio de 2012. Es también consultora Sobre Medios e infancia en Diversas Instituciones en la región. Ha Sido Profesora titular de la Cátedra de Producción y Realización de Televisión Infantil en la Universidad de Buenos Aires. Forma parte del Consejo de la Comunicación Audiovisual y la Infancia de la AFSCA (Autoridad de Aplicación de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisuales en Argentina) y it Secretaria general del Comité de Seguimiento y Aplicación de la Convención Sobre los Derechos del Niño. Fue jurado en DIVERSOS Festivales Internacionales de Cine y televisión infantil (Alemania, Colombia, Japón, Chile) y HA REALIZADO talleres Sobre Contenidos de Calidad para la Infancia en Perú, Uruguay, Colombia, Brasil y Ecuador.

 

Sharad Sapra

Dr. Sharad Sapra es Asesor Principal y Director del Centro de Innovación con sede en la Oficina Regional de Nairobi, cargo que asumió en enero de 2014. Antes de esta última cita, el Dr. Sapra desempeñó como Representante de UNICEF en Uganda desde agosto de 2009, cargo que asumió después sirviendo como Director de la División de Comunicación de la sede de UNICEF en Nueva York desde 2004. El Dr. Sapra también se desempeñó como Representante de UNICEF en Afganistán desde noviembre de 2002. El Dr. Sapra comenzado su distinguida carrera con el UNICEF en julio de 1983 como consultor de gestión de programas en Nueva Delhi, India. Posteriormente nombrado Oficial Asistente de Proyectos, de la Salud, en marzo de 1985. En febrero de 1988, el Dr. Sapra transferido a Male, Maldivas para trabajar en la Sección de Programa, Oficial de Proyectos hasta julio de 1989 cuando se convirtió en el representante de UNICEF Assistant. En 1990, se trasladó a Nueva York para asistir en la vigilancia mundial, evaluación y apoyo a los programas a las oficinas de campo hasta su traslado a UNICEF Dhaka como Programa Senior y Oficial de Planificación.

 

Stella Mutale Sata

Stella Mutale Sata es la hija del actual presidente de Zambia , Su Excelencia el Sr. Michael Chilufya Sata. Stella actualmente se encuentra cursando una Maestría en Gestión y Desarrollo de Sistemas Financieros Internacionales en la Universidad de Gales del Sur. Se graduó con una licenciatura con honores licenciatura en Contabilidad y Finanzas de la Universidad de Oxford Brookes en 2013 y un Diploma en Administración de Empresas de la Universidad Nilai, Malasia en 2011. Tener estudios secundarios en una edad joven, Stella está decidido a asegurar que los niños en Zambia son dada la igualdad de acceso a una buena educación primaria. Su compromiso sirve especialmente los huérfanos y niños vulnerables. Actualmente es Jefe de Proyecto del proyecto «Reconstruir Lushomo Escuela de la Comunidad» en Amigos de Monze Lushomo escuela de la comunidad.

 

Marcos Saldaña

Marcos Saldaña llega al equipo de la Juventud y Medios de Comunicación con una pasión por la tecnología de la comunidad, la investigación transcultural, y las cuestiones sociales que afectar a los jóvenes. Tiene una licenciatura en antropología de Macalester College, donde investigó las percepciones de jóvenes japoneses de la enfermedad mental. Mark es también un instructor basado en la comunidad involucrada con la educación de ESL y pasantes en Cambridge Community Television.

 

Susan Carroll Schorr

Susan Carroll Schorr lidera el trabajo de inclusión digital de la Unión Internacional de Telecomunicaciones, lo que garantiza que las mujeres y niñas, jóvenes y niños, así como las personas con discapacidad y los pueblos indígenas participen en la sociedad de la información. Su cartera incluye las niñas Internacionales de la UIT en la campaña del Día de las TIC para que las mujeres jóvenes y las niñas de la escuela conscientes de las oportunidades de información y tecnología de la comunicación (TIC) de carrera, con un alcance de 70.000 niñas en más de 120 países. Ella es el arquitecto de las niñas de la UIT en Portal TIC que incluye oportunidades de las TIC para becas, campamentos tecnológicos, perfiles de mujeres en modelos a seguir TIC, videos de inspiración y una serie de otros recursos para las mujeres interesadas en carreras de tecnología. También dirige la Fundación ITU-Telecentre.org Campaña de Alfabetización conjunta de la Mujer Digital a través del cual más de 1.000.000 mujeres en la parte inferior de la pirámide de desarrollo han recibido formación en alfabetización digital. Sra Schorr dirigió el desarrollo del último informe de la UIT, «oportunidades digitales: Soluciones TIC innovadoras para el empleo de los jóvenes.» Antes de unirse a la UIT en 2000, la Sra Schorr practicó ley antimonopolio como asociado en el Washington, DC bufete de abogados de Howrey & Simon , LLP. Ella se graduó de la Georgetown University Law Center.

 

David Sengeh

David Sengeh es un Ph.D. candidato en el Media Lab del MIT. Su investigación  el Grupo deBiomecatrónica enestá en la intersección  la imagendemédica,la ciencia de materiales, la anatomía humana, el diseño asistido por ordenador y la fabricación para diseñar encajes protésicos cómodas e interfaces usables. También es presidente de Global mínimo, una organización que ofrece a los jóvenes con las plataformas para explorar sus soluciones de creatividad y diseño que impactan positivamente en sus comunidades.

 

Nishant Shah

Nishant Shah es el Director de Investigación en el Centro para Internet y Sociedad (CIS), Bangalore . Antes de la CEI Nishant trabajó como arquitecto de información con Yahoo, Partecs y Khoj Studios, fue Analista de Investigación para Comat Tecnologías y diseñado e impartido diversos cursos y talleres sobre la estética y la Política de Nuevo Digital Media, de pregrado y posgrado estudiantes de diferentes universidades de todo el mundo. Nishant ha hecho su Ph.D. trabajo doctoral del Centro de Estudios de Cultura y Sociedad, de Bangalore. En CIS Nishant gestiona una cartera de proyectos multidisciplinarios en Historias de Internet, Wikipedia y el punto de vista crítico, Tecnología mediada educación, Archivos Digitales y Memorias, y e-Gobierno. Nishant del colabora actualmente con el Hivos para explorar los nativos digitales y los potenciales para la transformación social y la participación política en los países en desarrollo en el Sur Global.

 

Elvira Shamsuddin

Elvira Shamsuddin es actualmente el Director Adjunto de la División de Extensión y Participación de las Comunicaciones de Malasia y de la Comisión Multimedia. Esta División es el principal responsable de desarrollar e implementar el programa de sensibilización / educación para la seguridad de Internet de los usuarios de Malasia. La División también es responsable la implementación del Programa de Colaboración Networked Media Research con las instituciones de educación superior en Malasia. Hasta la fecha, MCMC ha emitido ocho subvenciones a diversas universidades de Malasia en apoyo de la investigación en esta área. Elvira ha estado con MCMC desde el año 2002. Además de la labor actual en DEO, que se incorporó en enero de 2014, también se han asignado al Departamento de Protección al Consumidor, el contenido, Dirección de Regulación, así como la Dirección MyICMS886. Ha ocupado diversos cargos en el sector privado antes de trabajar con MCMC incluidos en las industrias de petróleo y gas y financieros.

 

Ivan Sigal

Ivan Sigal es el Director Ejecutivo de Global Voices, una red de medios ciudadanos en línea que amplifica historias y perspectivas inauditas, originalmente fundada en el Centro Berkman. Diseña y crea proyectos de medios de todo el mundo con un enfoque en las comunidades en red, los conflictos, el desarrollo y los desastres humanitarios. Era un Senior Fellow en el Instituto Estadounidense de la Paz, al escribir sobre tecnologías de medios digitales y su efecto sobre el conflicto. También ocupó muchos cargos durante un período de 10 años en Internews, trabajando en decenas de proyectos de medios de comunicación a través de la antigua Unión Soviética y Asia, sobre temas como los conflictos, las sociedades en transición, información humanitaria, de difusión y de la infraestructura de medios de Internet, y la libertad de expresión.

 

Marilyn Delorbe Silva

Marilyn Delorbe Silva es el Gerente General de SUPERATEC, el acrónimo español para el crecimiento personal a través de la tecnología. SUPERATEC utiliza la tecnología, el desarrollo humano y la capacitación para el trabajo como fuera de combatir la pobreza, para estimular y crear una nueva generación de personas que van a marcar la diferencia, tenemos en cuenta a estas personas a ser nuestra red de Change Makers. Ella ha adoptado SUPERATEC como su emprendimiento social después de la muerte del fundador, tomándolo de un proyecto piloto en una organización reconocida que ha formado a más de 17.000 personas, situado a más de 4.500 jóvenes en los puestos de entrada a través de la Bolsa de Trabajo en más de 100 empresas , y tiene una red de 11 centros de formación a lo largo de 4 estados en Venezuela. Marilyn fue el destinatario del Emprendedor Social 2012 otorgado por la Fundación Schwab y Venezuela sin Límites Fundación.

 

René Silva

A los 11 años, René Silva creó el periódico Voz da Comunidade y ha asumido ya un papel importante en el escenario nacional e internacional. El 28 de noviembre de 2010, durante la invasión de las fuerzas del Estado en el Complexo do Alemão, René informó al mundo los detalles de la incursión en tiempo real a través del microblogging, Twitter, toda la información sobre la acción de la policía, la reacción de los bandidos , y la vida cotidiana de la comunidad. Su presencia en línea atrajo la atención de personalidades de todo el mundo y se ha lanzado desde un libro y ha ganado varios premios como: «Se hace la diferencia» Premio (Prêmio Hace la Diferencia) del diario O Globo, que celebra el momento de la paz y el desarrollo de Río y Brasil, el Premio de Shorty que honra a las mejores personas y organizaciones en Twitter y las redes sociales, los 100 brasileños más influyentes en el país por la revista Epoca, el mejor productor de contenidos en la categoría de innovación por el New York Times, y muchos más. Hoy en día, René desarrolla proyectos sociales en su comunidad y se conecta a aproximadamente 162.000 personas y las empresas a través de los medios de comunicación social. Además, con frecuencia da conferencias a las grandes empresas de retransmisión cuentas de caso de la iniciativa empresarial y el éxito y motivación de equipos de todo el país.

 

LucaSimeone

LucaSimeone es un Fellow en Metalab en Harvard y un estudiante de doctorado en la Universidad de Malmö en Suecia. Sus intereses de investigación incluyen la gestión del diseño, estrategias de organización para la colaboración, diseño estratégico orientado a la innovación. Su trayectoria cruza la gestión del diseño, diseño de interacción y diseño antropología. Ha llevado a cabo actividades de investigación en los principales centros internacionales (Harvard, MIT, y KTH Royal Institute of Technology), (co) creación y (co) editando unas 50 publicaciones. Su último libro (Visualización de la Ciudad de datos, Springer, 2014) explora el potencial de visualizaciones de datos para el diseño urbano más inclusiva, la planificación, los procesos de gestión. Él es el socio fundador y gerente de Vianet, una agencia de diseño de interacción centrado en ofrecer soluciones tecnológicas y de diseño avanzado basado en métodos de investigación etnográficos. Vianet ha trabajado en más de 500 proyectos premiados de alto impacto y, desde museos interactivos a las plataformas experimentales de publicación. Luca también trabaja como consultor para organizaciones públicas y privadas (la Comisión Europea y el Ministerio Federal Alemán de Educación e Investigación) con el fin de ayudar a definir las estrategias, políticas y planes de financiación para apoyar el diseño estratégico enfoques dirigidos a la innovación. Con el tiempo, el trabajo de Luca ha adquirido una perspectiva socio-político destinado a utilizar el diseño como una herramienta para fomentar los procesos de participación y dialógicas.

 

René Alicia Smith

Dr. René Alicia Smith es profesor titular y Ejecutivo interino Decano de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad de Tecnología de Durban (DUT) en Sudáfrica. Ella tiene un doctorado en Ciencias de la Información y Culturales, una summa cum MA, y un Hons Licenciatura en Estudios de Radiodifusión de las universidades en Sudáfrica y el Reino Unido. Su investigación doctoral fue sobre la juventud, consumo de medios y estilos de vida. Leer más sobre ella aquí: http://renealicia.comUNICEF.

 

Clara Sommarin

Clara Sommarin trabaja como especialista en protección de la infancia en la Sede de  Ella es responsable de proporcionar apoyo técnico y orientación a las oficinas y socios de UNICEF sobre el terreno en programas eficaces para hacer frente a la violencia, el abuso y la explotación sexual, incluso a través de las tecnologías de información y comunicación. Antes de ingresar a la sede de UNICEF en 2009, trabajó en la Sección de Protección de la Infancia en la Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe en Panamá 2.001-2.008. Antes de unirse a UNICEF, Clara trabajó en Save the Children Suecia donde coordinó proyectos de los derechos del niño y con el apoyo de ONG de informes al Comité de los Derechos del Niño. Ella tiene títulos en la Ayuda Humanitaria y Ciencias Políticas, con especialización en el derecho humanitario internacional y el derecho internacional de los derechos humanos.

 

Sujata Sriram

Sujata Sriram es Profesor Asociado y Presidente del Centro de Ecología Humana en el Instituto Tata de Ciencias Sociales, Mumbai India. Ella tiene un doctorado de la Universidad de Delhi. Su formación es en el desarrollo humano y la psicología. Durante los últimos cuatro años, ha estado llevando a cabo estudios sobre los efectos de las redes sociales en línea en los adolescentes y jóvenes junto con sus estudiantes con un enfoque en el impacto de las redes sociales sobre la identidad y la gestión de identidades. También ha comenzado a mirar a la mediación de los padres de Internet y las redes sociales con un estudio realizado en las obras para examinar el acoso cibernético y sus efectos en los adolescentes en la India.

 

Mohamed Sharil Tarmizi

Mohamed Sharil Bin Mohamed Tarmizi es el Director de Operaciones (COO) de la Comisión de Comunicaciones y Multimedia de Malasia (SKMM). Anteriormente, Sharil fue el Director Ejecutivo y Jefe de Estrategia en BinaFikir Sdn Bhd, una firma consultora de asesoramiento y estrategia financiera. Primero se unió SKMM mayo 2000 para asumir el reto de la ‘valentía ir a donde nadie había ido antes «para ayudar al país a implementar primera legislación convergente del mundo, la Ley de Comunicaciones y Multimedia 1998 (incluyendo las Comunicaciones de Malasia y Ley de la Comisión Multimedia 1998). En el ámbito internacional, Sharil ha trabajado en estrecha colaboración con las principales organizaciones internacionales en el ámbito de Internet, tales como la Corporación de Asignación de Nombres y Numbers2 (ICANN), donde fue el segundo Presidente pasado del Comité Asesor Gubernamental (GAC) y un miembro del consejo de ICANN4 durante 4 años a partir de 2003 a 2007. Él navegó con éxito el GAC y asistido ICANN a través de los difíciles primeros años de los debates en torno a la gobernanza de Internet a las dos Cumbres Mundiales de las Naciones Unidas sobre la Sociedad de la Información en Ginebra (2003) y Túnez (2005 ). También ha trabajado con la Organización Mundial del Comercio (OMC) en las áreas de desarrollo de capacidades y ayudar a los países sometidos a la reforma regulatoria en preparación para la globalización. En particular, se vio involucrado en el desarrollo del Documento de Referencia de la T elecoms para el sector de las telecomunicaciones, así como la redacción del Documento de Referencia de Servicios Postales for Correos y expreso Sector de entrega. También fue uno de los principales negociadores de Malasia para el sector de telecomunicaciones en varias rondas de negociaciones de la OMC, así fue los diversos acuerdos comerciales o de cooperación económica que Malasia ha tenido, a saber, Japón, Australia y Nueva Zelanda. Sharil también fue recientemente elegido Vicepresidente de la iniciativa Protección de la Infancia en Línea del Consejo de la UIT, una iniciativa para hacer frente a los males del ciberespacio en particular contra los jóvenes y los niños. En reconocimiento a su profundo conocimiento del sector de las comunicaciones y multimedia tanto a nivel local como a nivel mundial, inmediatamente después de que dejó SKMM como miembro del personal, fue nombrado miembro de la Comisión, de SKMM por Tun Dr. Lim Keng Yaik, (el ministro de entonces) desde el 1 de mayo de 2006 y ocupó el cargo durante dos mandatos a la Comisión. Su mandato terminó el 30 de abril de 2010.

 

Amanda Tercer

Profesor Amanda Tercera es investigador principal en el Instituto de Cultura y Sociedad en la Universidad de Western Sydney, Australia, y el Líder del Programa de Investigación en el Centro de Investigación Cooperativa Joven y Bueno (youngandwell.org .au). La investigación de Tercer examina las dimensiones socio-culturales de las prácticas de la tecnología cotidiana de los jóvenes marginados y su relación con el bienestar de los jóvenes.

 

Emily Vacher

Emily Vacher se unió a Facebook en 2011 y actualmente es el Jefe de Seguridad Global sobre de Facebook de privacidad y Equipo de Política Pública. Antes de su papel en la política, trabajó sobre la Seguridad del equipo de Facebook como Gerente de Confianza y Seguridad para las Américas. Antes de que ella se unió a Facebook, Emily era un agente especial del Buró Federal de Investigaciones (FBI) durante más de una década, lo que lleva a una amplia gama de investigaciones federales. Especializada en Delitos Contra asuntos niños, Emily fue asignado a las imágenes inocentes investigaciones y el Equipo de Despliegue Rápido Sustracción de Menores. Emily tiene una licenciatura en Ciencias de la Universidad de Cornell, una maestría de la Universidad de Syracuse, un MPA de la Escuela Maxwell de Ciudadanía y Asuntos Públicos y un JD de la Syracuse University College of Law.

 

Daniel Alvarez Valenzuela

Daniel Alvarez Valenzuela es profesor de derecho en la Universidad de Chile Facultad de Derecho de la enseñanza de privacidad, Copyright y Tecnología. Actualmente es Editor Jefe de la Revista Chilena de Derecho y Tecnología(RchDT)y Coordinador de Investigación del Centro de Derecho Cibernético de la Universidad de Chile, Facultad de Derecho. Además de ser un abogado, él es un académico y fundador de la ONG Derechos Digitales Chile y trabajó como Asesor Jurídico del Ministro y Presidente de las Artes Nacionales y Consejo de Cultura de Chile entre 2005 y 2010.

 

Veronika Vashchenko

Veronika Vashchenko lidera la comunicación equipo en la oficina de UNICEF en Ucrania. Ella posee doce años de experiencia en las relaciones exteriores y los medios de comunicación, las asociaciones y las comunicaciones digitales para organismos de las Naciones Unidas y las organizaciones sin fines de lucro. El año pasado, ella negoció colaboración de UNICEF con uno de los más grandes en lengua rusa VKontakte redes sociales para promover los retos y oportunidades del mundo digital entre los jóvenes. Como madre de hija de 3 años, Veronika es aprender cada día a hablar como los diferentes animales, construir castillos y disfrutar de cada momento. Recientemente se creó un grupo en Facebook para las madres a cambio de juguetes usados.

 

Marta Voelcker

Marta Voelcker es investigador y consultor en tecnología para el desarrollo y la integración de la tecnología en la educación. She received her PhD in Digital Technology in Education (UFRGS, 2012), a Masters in Social Psychology, (UFRGS 2006), and a BS Administration with System Analysis (PUCRS, 1990). Her recent projects include: “ICT in Public Libraries in Brazil” 2012, produced for the Brazilian Ministry of Culture supported by Gates Foundation; “Global Impact Study” 2011, produced with TASCHA -University of Washington, supported by Gates Foundation and IDRC; “Pilot Experiences of One to One Computing in Brazil”, produced for the Brazilian Ministry of Education supported by IADB (2010).

 

Dana Walters

Dana Walters es un coordinador del programa con el Centro Berkman para Internet y Sociedad, en la que complementa los esfuerzos del equipo central en la investigación, comunicaciones, gestión de eventos, y más. Durante el verano de 2013, Dana internado bajo Directora Berkman Susan Crawford, co-escribir un estudio de caso sobre la Oficina de Mecánica de Nueva Urbanos del alcalde de Boston y el lanzamiento del sistema 311 en el Ayuntamiento. Antes de unirse a Berkman, Dana vivió en Washington, DC y trabajó como becario Presentación Centro con National Journal, donde aprendió cómo solucionar todas sus necesidades de PowerPoint (y de vez en cuando hizo una investigación política básica.) Dana se graduó de la universidad de Middlebury con un BA en inglés y americano Literaturas en 2012.

 

Katharine Wang

Katharine Wang es la ventaja política global para la estrategia de Google en la seguridad de los niños y la alfabetización digital. Kat trabaja para asegurarse de que las iniciativas nacionales y regionales se alinean con la planificación estratégica global de Google a través de todos los aspectos jurídicos, comunicaciones y equipos de ingeniería de productos en estos temas. Más recientemente, Kat co-presidió el equipo multifuncional para rediseñar Centro de seguridad de Google, una guía en línea para mantenerse en línea seguro y seguro. Kat estudió en la Universidad de Stanford y habla chino e Inglés. Ella es un autor publicado, así como una novela entusiasta de la fantasía / ciencia ficción.

 

Tricia Wang

Tricia Wang es un etnógrafo mundial tech transformar las empresas en organizaciones centradas en las personas. Utilizando métodos de investigación de diseño era digital, Tricia se especializa en el equilibrio de análisis de datos cualitativos y cuantitativos para las instituciones a cumplir con sus objetivos estratégicos. Ella aconseja a las organizaciones (grandes y pequeñas) sobre cómo entender sus «usuarios» o «consumidores» como personas, no sólo los conjuntos de datos. Ella es una apasionada de su trabajo como campeón a un pueblo en las empresas, la creación de empresas, y organizaciones no lucrativas. Ella ha trabajado con compañías de Fortune 500 como Nokia y GE y numerosas instituciones de la ONU para la NASA. Sus intereses de investigación se centran en la intersección de la tecnología y la cultura, la investigación de cómo los medios sociales e Internet afectan a la identidad de decisiones, la formación de la confianza, y la acción colectiva. A través de un extenso trabajo de campo en China y América Latina, se ha desarrollado una experiencia en comunidades digitales en las economías emergentes, lo que lleva a la formulación de un marco sociológico innovador para la comprensión de las interacciones del usuario en línea.

 

Bu Wei

Bu Wei es profesor en el Instituto de Periodismo y Comunicación (IJC), la Academia China de Ciencias Sociales (CASS) y director del Centro de Investigación para la Niñez y Medios de Comunicación. Bu se centra en la investigación sobre la comunicación crítico para el Desarrollo. Desde 1990, ha publicado más de 10 libros y 200 artículos sobre las TIC / comunicación para uso de desarrollo, los niños / joven de los medios / TIC y su sub-cultura, la comunicación participativa, el empoderamiento de medios para los grupos marginales, estudios de medios feministas, la educación la alfabetización mediática, activismos de comunicación de las ONG, activismo de arte para los cambios sociales, los estudios culturales de la clase trabajadora, y metodología de la investigación de la comunicación. Bu es también un activista en la práctica en la comunicación y el desarrollo. Ella ha trabajado con campesinos, niños de zonas rurales y los jóvenes, los niños migrantes, los trabajadores, la trata de mujeres y niños, las minorías, los jóvenes afectados por el VIH / SIDA y otros grupos y ha explorado las teorías, modelos y pautas de actuación a través de proyectos piloto e investigaciones de acción como consultor de UNICEF y los organismos internacionales.

 

Baohua Zhou

Dr. Zhou Baohua es profesor asociado en la Escuela de Periodismo de la Universidad de Fudan, China. Él es también el director del nuevo programa de maestría medios de comunicación y director asociado del Centro de Investigación de Medios de Comunicación y Opinión Pública de la Universidad de Fudan. Su investigación se centra en la Internet y los medios digitales, efectos de los medios y la opinión pública. Sus proyectos de investigación actuales incluyen Internet y el compromiso cívico en China, los medios digitales y la juventud en Shanghai, y la opinión pública en las redes sociales de China, entre otros.